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2014高中化学 第1章 第3节 化学中常用的物理量—物质的量(第2课时)学案 鲁科版必修1

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第1章第3节 化学中常用的物理量—物质的量(第2课时)【学习目标】1 扎实掌握物质的量浓度的概念及其计算,提高分析和动手操作实验的能力。2.小组合作,动手实验,学会配制一定物质的量浓度的溶液的方法。3. 激情投入,体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。【使用说明】1.请同学们认真阅读课本 24-26 页,划出重要知识,规范完成预习案并记熟基础知识。2.结合课本独立规范完成探究案,疑难问题用红色笔做好标记,准备课上质疑讨论。3.小组长控制预习过程,确保本组成员能够顺利的完成预习,及时上交。 预 习 案1.根据初中的知识,思考如何配制 100g 质量分数为 15%的 NaCl 溶液?写出所需要的实验仪器和实验步骤。2. 200mL 氯化钠溶液的浓度为 2mol/L,谈谈你是如何理解的? 3. 容量瓶上的温度和容积有什么关系?4. Cl2+H2 2HCl 如何从物质的量这一新的角度认识化学反应?【预习自侧】配制 200mL 物质的量浓度为 2 mol/L 的硫酸溶液所含 H2SO4的物质的量为多少?(写出计算过程)【我的疑问】对预习自学的内容,你有什么疑问?探 究 案课题一:如何配制 100 mL 含溶质的物质的量为 0.04mol 的 NaCl 溶液?实验步骤:a. 通过计算,应该称取_________gNaCl 固体。b. 将配制好的溶液转移到试剂瓶中,贴好标签并注明:药品名称、浓度、配制的日期。c. 将所得的溶液用玻璃棒引流,转移到容量瓶中。d. 将准确称量后的固体放在___________中溶解,并冷却至室温。e. 向容量瓶中加水至离刻度线____时,改用胶头滴管加蒸馏水至溶液的凹液面与刻度线相切。f. 洗涤用过的烧杯和玻璃棒_______次,并将洗涤液全部转移到容量瓶中。g. 盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀。讨论:(1)上述步骤的正确操作顺序是怎样的? (2) 按顺序所需要的实验仪器有哪些?(3) 你所配溶液的物质的量浓度是多少?(4) 未洗涤烧杯和玻璃棒,所配制溶液的物质的量浓度偏大还是偏小? 【拓展提升】若改为用 18 mol / L 的浓硫酸配制 100 mL1 mol / L 的稀硫酸,试简要写出实验步骤。【针对训练 1】要配制 480mL0.2mol/L 氢氧化钠溶液需要氢氧化钠固体的质量为______________,在配制过程中,下列操作将导致实际所配 NaOH 溶液浓度偏低的是_______ ____ (填编号) ① 溶解 NaOH 固体后趁热将溶液转移到容量瓶中并定容。 ② 摇匀后,液面低于刻度线,再加蒸馏水至液面最低点恰好和环形刻度线相切。 ③ 稀...

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