人教版 必修三 2.2 通过激素的调节 学案【高效导航】1、学习目标：① 描述动物和人体的激素调节。② 运用建构模型的方法，建立血糖调节模型。③ 讨论在促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。④ 探讨动物激素在生产中的应用。2、学习重点：① 促胰液过程素的发现过程。② 血糖平衡的调节。3、学习难点：激素调节的实例分析。“看”—知识经纬激素调节的发现——促胰液素的发现激素调节的实例——血糖平衡的调节【模型建构】建立血糖调节的模型1实例二：甲状腺激素分泌的分级调节激素调节的特点“导”—自主预习一、促胰液素的发现历程沃泰默的实验过程：第一步：把稀盐酸注入狗的 引起胰腺分泌 。第二步：把稀盐酸注入狗的 不会引起胰液分泌。第三步：切除通向该段小肠的 ，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸时， 分泌胰液。他的解释是： 斯他林、贝利斯把狗的一段小肠剪下，刮下 ，把黏膜与稀盐酸混合加砂子研磨，制成 。把提取液注射到同一条狗的 ，发现能 胰腺分泌胰液。结论： 二、激素调节的概念（1）人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式______________________________________________进行调节的方式，这就是激素调节。2（2）人体主要内分泌腺及其分泌的激素 下丘脑→垂体→肾上腺→ 卵巢→睾丸→ 甲状腺→ 胸腺→胸腺激素等 胰腺→ 三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节⑴ 血糖的来源⑵ 血糖的去向（3）影响血糖平衡的因素：___________________________________________________________________________（4）调节血糖平衡的激素：_______________________________________________________________（5）血糖平衡的调节机制：_______________________________________________________________（6）反馈调节是指：___________________________________________________________________ __（7）反馈调节的意义：___________________________________________________________________实例二、甲状腺激素分泌的分级调节（1）甲状腺激素分泌器官：___________________（2）甲状腺激素的功能：________________________________________________________________ (3)甲状腺激素的分级调节（图解）：_____________________________________________________________4．激素调节的特点_____________________、_____________________、___________...
