3.4 基因是有遗传效应的 DNA 片段课前预习学案一、预习目标预习课本中资料分析的内容，了解基因与 DNA 的关系，并掌握什么是遗传信息。二、预习内容1、说明基因与 DNA 关系的实例阅读课文 P55-56“资料分析”，看懂图 A、B、C：①、大肠杆菌的 DNA 与基因。②、海蛰的绿色荧光蛋白基因与转基因技术。③、人类基因组计划（HGP 计划）：测定 24 条染色体（22 条常染色体+X+Y）上的碱基序列。④、小鼠体内的 HMGIC 基因与肥胖直接相关。2、DNA 片段中的遗传信息构成 DNA 的基本单位是什么？ 。 有几种脱氧核苷酸？ 。分别是： 。三、提出疑惑三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.举例说明基因是有遗传效应的 DNA 片段。2.运用数学方法说明 DNA 分子的多样性和特异性。3.说明基因和遗传信息的关系。教学重难点：1.教学重点（1）基因是有遗传效应的 DNA 片段。（2）DNA 分子具有多样性和特异性。2.教学难点脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。二、学习过程探究一：通过课本资料分析，理清基因与 DNA 关系仔细阅读课本 P55－56 的 4 则资料，思考这些资料分别从哪些方面说明 DNA 与基因的关系？资料 1：全部基因的碱基对总数只是 DNA 分子碱基对总数的一部分，因此，________________。资料 3：进一步明确________________________。资料 2：________具有特定的遗传效应。资料 4：1染色体DNA基 因脱氧核苷酸是 DNA 的 ____________，每个染色体上有_____个 DNA 分子是主要的____________，含有许多基因是 具 有 遗 传 效 应的 DNA 片段，是遗 传 的 功 能 结 构单位，其中的____________ 排 序 代 表遗传信息是 基 因 的结构单位每 个 单 位由_____、_____、和碱基组成进一步明确________________________。探究二：DNA 片段中的遗传信息1、DNA 分子为什么能储存大量的遗传信息？2、DNA 分子储存的遗传信息与它结构中的什么有关？3、由 4 种碱基排列而成的脱氧核苷酸序列，足以储存生物体必需的全部遗传信息吗？三、反思总结一、基因与 DNA 的关系1、数量关系⑴ 每个 DNA 分子上有_____________基因⑵ 所有基因的碱基总数________________(填“大于”、“等于”、“小于”)DNA 分子的碱基总数，即 DNA 分子上只有部分碱基参与基因的组成。2、基因是______________________...
