如何看待“复旦投毒案”问题
时事评论背景： 2 月 18 日，上海市二中院对“复旦投毒案”依法公开一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身
2013 年 4 月，复旦大学研究生黄洋因遭舍友林森浩投毒死亡
直到今天，林森浩依然没有对自己的行为给出一个明确解释，他唯一承认的是，这仅仅是一个愚人节整人“游戏”，以为只会让黄洋肚子不舒服，没想到会致死，他说没有调整好自己的负面情绪
时事评论观点：如何看待“复旦投毒案”问题
诸多学校、老师一直以来致力于培养的往往是高精尖的人才，这可能没什么大错
但不该忽视的是对一个普通人的培养、一种底线教育——你可以不成为英雄、不成为榜样，但你应该成为一个遵纪守法、有基本道德观念的公民
一命抵一命，或许是法律能给出的最“公正”结果，但之于整个社会，失去 的将是两个生命、两个家庭的幸福
从某种意义上来说，死刑恐怕从来不能算作一种“得到”，而永远是再一次的“失去”，不管最终判决如何，都没有赢家
我们更该反思的是，如何避免类似案件再次发生
为所欲为的青春可有“解药”
很多人把此番事件归于个案，但追溯过往，这样的校园恶性案件已多次发生，1994 年清华大学女生朱令铊中毒，2004 年云南大学学生马加爵连杀 4 名同学、中国矿业大学 3 名大学生铊中毒，几天前广西某艺术院校两名女生饮水中毒、室友涉嫌投毒被捕……悬案也好、定案也罢，透出的是校园里的安全隐患、青春期的心理问题乃至社会价值理念的迷茫
大学是不少人远离父母、相对独立生活的开始，是另一种集体生活的开始
与同龄小伙伴怎样朝夕相处，是以自己为中心还是照顾他人感受，发生了小摩擦该怎么处理，作为独生子女，大多数人不会走向极端，但真正能够做到宽容、懂得妥协和分享的，恐怕也不是大多数
遗憾的是，时下大学生的情商教育、心理健康问题并没有引起足够重视，在处理类似问题时，他们更多的只能靠自
