第一课第一框 体味文化【使用说明】1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。2.认真阅读课本 P4～P9 页勾画出主要知识，。3.预习自学部分要求所有同学都能掌握，合作探究部分要求 AB 层全部完成并有自己的思考，C 层尝试完成合作探究部分，课后训练案可先不做。 4.将预习中遇到的疑难点问题标识出来以备课堂上小组讨论、突破。【学习目标】了解文化现象的普遍存在，知道文化是人类社会特有的现象 理解文化的内涵及其特征，理解文化对社会发展的深刻影响【学习重点、难点】文化的内涵及其特征 课 前 预 习 案【教材助读】1. 文化现象无时_______，无处_________。2. 文化生活各具特色。不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的______________，如__________文化、__________文化、__________文化。人人都有自己的_________________。3. “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部_____________及其__________。4. 文化既包括世界观、人生观、价值观等具有_______________________的部分，又包括自然科学技术、语言和文字等____________________的部分。5. 文化是________________特有的现象。纯粹“_________”的东西不能称之为文化。文化是人们社会___________的产物。6. 每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对_____________________的体验，特别是通过参与______________、接受______________________而逐步培养起来的。7. 人们的精神生活离不开____________________，精神产品离不开________________。8. 文化具有非常丰富的形式。如________、_______、_________、_______、_________、________、_________、__________、__________等。9. 文化作为一 种_______________，能够在人们认识世界，改造世界的过程中转化为__________________，对______________产生深刻的影响。10. 文化的影响不仅 表现在_________ _________________中，而且表现在________________________________中。【预习自测】 1. 中国的饮食有“东酸西辣，南甜北咸”之别，这种差别反映出（ ）A. 文化现象无时不有 B. 不同的区域文化有不同的特色C. 不同时代具有不同的文化 D. 我们的饮食生活就是文化。2. 我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是（ ）① 世界观、人生观、价值观 ②自然科学 ③技术④ 语言、文字 ⑤选举人大代表 ⑥企业的信誉和形象A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ②③...
