赴江苏省部分初中名校参观考察报告 为进一步加强教育管理，深化课程改革，4 月 11 日—16 日，初中教研室组织两区教研室副主任、全市初中教学示范学校校长及部分市直、区直学校校长等 12 人，赴江苏省泰兴市洋思中学、南通市教研室、南通市崇川区虹桥二中、海门市东洲中学、溧水县东庐中学等单位进行了参观考察
整个考察活动安排紧张而有序，内容丰富而充实
为确保考察活动取得扎实效果，初中教研室要求每位同志都要带着问题去，带着思考回，真正把考察学校的经验学到手、学进脑，以更好的指导我市的初中教育教学工作
在考察过程中，大家不辞辛苦，不怕疲劳，带着激情和对教育工作的责任感，仔细听取所考察学校的校长介绍，深化课堂听课研讨，并与师生进行了深化细致的座谈沟通，收到了良好效果
现将考察活动情况总结如下： 一、所考察学校的基本情况 这次考察的学校，是江苏省甚至在全国都是知名度很高的学校，它们在学校管理、新课程改革、队伍建设、课堂教学等方面都创出了自己的特色，洋思中学的“四清”教学模式、虹桥二中的协同教育、东洲中学的心理健康教育、东庐中学的以“讲学稿”为载体的学教合一教学模式，都给大家留下了深刻的印象
（一）洋思中学 洋思中学课堂教学特色：敬业的老师制造了教育的神话——没有教不好的学生
1、“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式
“先学后教，当堂训练”主要分为三步，第一步是“先学”，即老师揭示教学目标后让学生自己去看书、去学习，充分发挥学生的主体作用，放开学生的手脚让他自学
第二步是“后教”，即老师针对学生自学中存在的共性问题进行点拔
第三步是“当堂训练”，即当堂完成作业
此可谓“洋思经验”之精华所在
理解和掌握的知识要通过训练去强化，通过运用去巩固和提高，作业放在课堂上完成，促使学生学习态度有了很大的转变
课堂上学生自学、听课都特别仔细，学习目的性强紧张程度高
2、“每节课都要像考试一样紧张学
