辅导员岗前培训总结辅导员岗前培训总结 8 月 1924 日，我参加了在母校辽宁大学马克思主义学院举办的辽宁省高校辅导员 1202 期岗前培训班，通过听取专题报告、参加素养拓展训练、分班案例讨论等形式，进一步提高了对辅导员工作的理解和把握，同时也认识到了辅导员作为高校老师队伍的一部分在育人工作中的重要作用。培训时间虽短，却收益良多。现将培训心得总结如下： 一、学习的基本情况 为培育辅导员向专业化、职业化、专家化进展，真正建设一支辅导员品牌队伍，省委高校工委曲建武书记在开班典礼上就“高校辅导员队伍建设”问题做了大会主题报告，其中对“辅导员队伍建设的政策”、“高校为什么要有辅导员”等问题进行了深化剖析，并叮嘱我们青年的辅导员们“有为才有位”，自古以来成大事者均不是怨天忧人者，应脚踏实地的工作。 在培训班上，我们倾听了来自省内几所高校学生工作的专家学者、辅导员名师所做的专题讲座。《辅导员岗位认知与工作职责》、《辅导员工作方法与艺术》、《大学生常见心理问题的成因与对应策略》、《职业规划与学习指导》、《高校学生事务管理的改革与创新》等报告，包含了辅导员工作的方方面面，使我们进一步明确了辅导员的工作职责和工作方法，对于我们做好辅导员工作起到了至关重要的作用。 一天的素养拓展训练在漂亮的棋盘山进行。素养拓展旨在通过活动的实践来培育我们的交往能力、适应能力、团队协作能力等。通过拓展训练，让我们分享在参训项目中全员的协作、沟通、信任等情况，分享每个人在活动中不同的心理感受，通过总结和分享活动本身反馈给每个学员坚定不移的信念及真理，并指导我们将感悟联系应用到辅导员工作中，达到提高和改进的目的。拓展中“高空抓杠”，让我增强了迎接挑战的勇气;“蛟龙出海”让我意识到沟通的意义取决于对方的回应;“穿越电网”让我更加明确了做任何事都需要讲究方法，同时作为团队中的一员应该如何帮助自己的团队取得成功。 分班案例讨论上，我们就当前大学生心理健康、帮困助学、校园文化建设、学生社团工作等各方面的问题进行了广泛、热烈的沟通和探讨，收到了互通有无、相互借鉴、取长补短的良好效果。每班配有一名具有多年辅导员工作经验的班主任，通过讨论以及班主任的点评，使我们这些年轻的辅导员不仅吸收了其他同事工作的成功经验，也极大地开阔了视野，激发了灵感，启迪了智慧，同时也坚定了辅导员工作的信心。 二、学习的主要收获 通过学习，我真切感受到了...
