部编版二年级语文第一学期教学计划（含教学进度安排表） 一、学情分析 经过一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯
大部分学生喜爱学习语文，尤其在上一学年通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助
但部分学生学习自觉性有待提高，他们也是我这学期需要监督和帮助的对象
本学期，我将实行多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究，使他们感到学习语文的欢乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身进展的需要
二、教材分析 （一）结构：部编教材识字单列一个单元（第二单元），其余25 篇课文分列七个单元，另含 8 篇学习园地，4 篇口语交际，1 篇欢乐读书吧
（二）识字：新教材明显降低了难度，要求会写 250 个生字，会认 450 个生字，实行认写分开，多认少写
（三）课文：新教材围绕童话、故事、自然、道理、人物、观察、狐狸等主题，精选了 25 篇内容丰富、充满情趣的课文
所选课文语言法律规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练
课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培育语文实践能力
本册教材课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外，还编排了词句积累与扩展的练习，有利于调动学生的积极思维
（四）插图：新教材精致，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培育其形象思维能力
（五）口语交际：分列为第一单元-有趣的动物；第三单元-我爱做手工；第五单元-商量；第七单元-看图讲故事
（六）语文园地：每单元一个，共安排了识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、查字典、写话、展示台、我的发现、我爱阅读等 9 种学习版块
丰富的内容、多样的形式，有利于学生巩固语文知识、进展语文能力
三、学习目标 （一）继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音
