2015 届高考语文一轮复习 古代诗文阅读 第 2 部分 第 2 章 第 4 节 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度备考知识集萃 新人教版常见古诗的思想感情表解[第一组(按诗体分类)](一)咏史类思想情感示例1.借古讽今，抒发昔盛今衰，古今变化的感慨。刘禹锡《石头城》《乌衣巷》、姜夔《扬州慢》2.借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不重用人才进行批评。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》3.赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。杜甫《蜀相》(二)边塞诗思想情感示例1.表达的情感多以爱国主义为主旋律，或表现战士勇于杀敌，或抒发保家卫国的决心。气魄沉雄、慷慨悲凉。王昌龄《从军行》2.揭露战争的残酷性、非正义性，表现对战争的厌恶，对家乡、亲人的思念。杜甫《兵车行》、范仲淹《渔家傲》(三)山水田园诗思想情感示例1.表现静谧美丽的自然环境，诗人往往从山水中体验人生的真谛或借山水来阐释其人生观、世界观。杜牧《山行》2.表现了古代士人的隐逸情怀，主要抒发诗人的恬适的生活情趣。陶渊明《归园田居》、王维《山居秋暝》(四)离别诗思想情感示例1.诗人被迫背井离乡，思乡、思亲情结郁积不解，便发而为诗，以此寄托乡思或羁旅行役之情。李煜《虞美人》、王维《九月九日忆山东兄弟》2.表达诗人的离情别绪、依依难舍之情。李白《赠汪伦》、柳永《雨霖铃》3.坦陈心志的告白。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》4.情深意长的勉励。王勃《送杜少府之任蜀州》5.反映漂泊的羁旅行愁。孟浩然《宿建德江》[第二组(按诗歌情感分类)](一)忧国伤时分类示例1.揭露统治者的昏庸腐朽杜牧《过华清宫》绝句2.反映离乱的痛苦杜甫《春望》3.同情人民的疾苦白居易《卖炭翁》4.对国家民族前途命运的担忧杜甫《登高》(二)建功报国分类示例1.建功立业的渴望曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》2.保家卫国的决心王昌龄《从军行》3.报国无门的悲伤辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》4.山河沦丧的痛苦陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》(续表)分类示例5.年华消逝、壮志难酬的悲叹苏轼《念奴娇·赤壁怀古》6.揭露统治者的穷兵黩武杜甫《兵车行》7.理想不为人知的愁苦心情屈原《涉江》(三)思乡怀人分类示例1.羁旅愁思孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》2.思亲念友王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》3.边关思乡范仲淹《渔家傲·...
