课 堂 教 学 学 案 教 材 第 2 课 （ 章 ） 、 第 4 节 （ 单 元 ） 第 2 课 时 ， 2007-10-11 课 题§2.5 匀变速直线运动规律的应用(2)教学模式自主预习→小组讨论→自主探究教学目标（认识技能情感）1．知识与技能： 会用推导几个推论2．过程与方法：会用公式求解实际问题3．情感态度与价值观：让学生进一步认识到科学思维的力量。教学重难 点重点、难点： 几个重要公式的推导教 具讲义板书设计§2.5 匀变速直线运动规律的应用(2)一、公式推导1、2、二、例题1、2、三、巩固练习教 学环 节学生学习活动的过程与内容（按环节设计自学、讨论、实践、探索、训练等内容）教师导向激励示范等内容（精讲、启发、联系渗透等）一、匀变速直线运动的四个基本公式1、 速度随时间变化规律： 2、 位移随时间变化规律： 3、 位移与速度的关系：4、 平均速度公式：二、匀变速直线运动的三个推论1、 某 段 时 间 内 中 间 时 刻 的 瞬 时 速 度 等 于 这 段 时 间 内 的 平 均 速 度 ：用心 爱心 专心2、 某段位移内中间位置的瞬时速度与这段位移的初、末速度与的关系为：3、 在连续相等的时间（T）内的位移之差为一恒定值，即：（又称匀变速直线运动的判别式）推证 设物体以初速 v0、加速度 a 做匀加速直线运动，自计时起时间 T 内的位移 在第 2 个 T 内的位移即进一步推证可得三、初速度为零的匀加速运动的几个比例式 v0=0设 t=0 开始计时，以 T 为时间单位，则（1）1T 末、2T 末、3T 末…瞬时速度之比为׃׃׃…= 推证（2）第一个 T 内，第二个 T 内，第三个 T 内……位移之比xI ׃ xII ׃ xIII ׃ …׃ xN= 推证即初速度为零的匀加速直线运动，在连续相等时间内位移的比等于连续的 比（3）1T 内、2T 内、3T 内…位移之比 x1 ׃ x2 ׃ x3 ׃ …׃ xn=推证用心 爱心 专心（4）通过连续相同的位移所用时间之比 t1 ׃ t2 ׃ t3 ׃ …׃ tn=推证由知 t1=通过第二段相同位移所用时间 t2=同理 t3=则 t1 ׃ t2 ׃ t3 ׃ …׃ tn=作 业布 置课堂作业课后作业下节课预习内容教后感领导查阅用心 爱心 专心
