高一体育教学工作计划 10 篇 光阴的快速，一刺眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧
那么一份同事都拍手赞扬的教学方案是什么样的呢
下面是给大家带来的关于 高一体育教学工作方案，欢迎大家前来参阅
高一体育教学工作方案 1 一、指导思想和理论依据 本课以新课程标准为指针，坚持健康第一、平安第一的指导思想，以启发思维、观看体验、合作探究为主线，以同学为主体，老师为主导，学练结合为主旨，充分体现爱好性、师生互动性和同学的共性化教学背景
本课突出一个“新”字，体现一个“改”字，通过运动技能的学习，熬炼同学的心肺功能，培育同学的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信念和士气，培育良好的道德品质和意志品质
二、教材与同学状况分析 跑的这个教材，在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的有用价值，也是每个人都具有的自然活动力量
高一班级跑得教材内容主要以跑得特地性练习和跑的技术为主
让同学通过观看、分析、实践等教学活动，改进跑的技术，进展同学的速度、力气、灵敏等身体素养，提高动作的协调性
同时还是培育同学自信、坚决等良好心理品质的有效手段
课的授课对象为高一(22)班同学，该班同学身体素养整体一般，参加跑等项目的活动爱好不高，以前虽接触过快速跑教材但对快速跑的技术动作把握状况不够理想，尤其是对摆臂技术的把握缺憾较大，从而对跑速和跑成直线造成了直接影响
因此在教学设计中针对同学的心理、生理特点，运用了各种方法支配了各种跑的练习，利用嬉戏的形式让同学自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，使同学在参加活动中获得胜利，体验胜利的喜悦，正确引导同学的心理倾向
三、教学目标 1
运动参加与目标：让同学乐观参加到学习中，并大胆向同学展现自己的动作
运动技能与目标：通过嬉戏活动，让同学学会 30 米快速跑的正确方法，提高奔跑力量，并了解跑的学问
