高中一年级班主任年度教学工作总结 1、培育和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天，即 20xx 年 8 月 12 日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 2、深化全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风 我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。 篇二：2024 高中一年级班主任工作总结 班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着全校教育工作的质量，影响着未来人才的素养，要当好一位班主任，不但要酷爱学生，酷爱班主任工作，而且要深知班主任工作的性质和特点，把握班主任工作的方法和技能，探究班主任工作的规律，理解班主任工作的辛劳，明白班主任工作的价值，制造性地展开班主任工作。时代的进步和进展，对教育提出了更高的要求;社会的开放，学生的思想更加活跃和复杂，对班主任工作提出了更多的课题。现将高一年级本学期工作汇报以下： 一、优化队伍，精干气力 高一年级组建后的重要工作是班主任的聘任工作，为此，我们花了一段时间摸情况，做分析、登门请将。通过几天的工作，我们组成了一支能吃苦、能战役，有经验，有热忱，有能力，年富力强，新老结合，性情互补的班主任队伍。在第一次班主任工作会上，不管是久经疆场，多年高三摸爬滚打的老将，还是初试身手，都发表了热忱弥漫、活力四射、干劲冲天的演说，表现出无穷的自信和强烈的进取精神。这是一支精干的队伍，布满希看的气力! 二、加强培训，落实目标 ...
