高中体育组工作计划 高中体育组工作计划 1 一、指导思想 我校体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素养教育的指导思想，以学生进展为本，坚持面对全体学生，全面提高学生身心健康水平；重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动；发扬科学精神，开展科学讨论；注意工作质量，提高工作效益。为培育德智体美等全面进展的高素养人才而努力。 二、主要目标 1、继续学习课改精神，在全面实施素养教育过程中，首先提高体育老师自己的整体素养，努力建设一个品德高尚、敬业爱岗、业务精良，作风正派的体育老师教研组。 2、仔细组织学习《学生体质健康标准》，做好教学测试顺利过渡的准备工作，把全面锻炼学生的身体，增强学生对外界环境的适应能力，把思想品德教育有机地溶入课中。 3、仔细检查落实学科教学常规工作，各任课老师必须加以重视，必须根据教学大纲，仔细备课、善于摸索教学规律，教学手段多样化，任课老师各上一节教学研讨课，沟通对教材的摸索经验。 4、抓好“二操”质量，落实“二活动”。安排好每天广播操、眼保健操的播放工作，促进学生做操质量，组织班内学生展开冬季锻炼及小型竞赛。 5、仔细做好课题辅导讨论工作，各任课老师仔细总结教学经验，积极撰写教学教案，参加教案教学评比活动。 6、加强学生日常体育常规教育，开展群体活动。 7、仔细教会学生做好武术健身操，进行竞赛。 三、措施方法：为了达到以上目标，特运用以下方法： ㈠、更新观念，树立全新的教学观 当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。为此，我们要以“健康第一”的思想领悟“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体育锻炼热情，为终身体育奠定基础；要充分发挥体育的育人功能，面对全体学生，培育学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力，进展学生个性，培育学生竞争意识；建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。 1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。 2、充分体现教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生，采纳不同的要求和方法。 3、注重学生身心进展的敏感期，在原有的基础上可持续进展。 4、力求在教与学的共同努力下，达到掌握提高运动方法，增强体质的即时性的显性目标，与进展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的进展性的隐性目标相结合...
