高中教研组长工作总结高中教研组长工作总结 篇一：高中教研组长工作总结(30 篇) 201x 年我受命以来，遵纪守法，热爱教育事业，安心本职工作，做到教书育人，关怀学生的全面进展，教研成绩显著。经过多年的努力和探究，使我迅速成长。现将几年来的教学科研工作做如下总结： 一、仔细踏实地落实常规管理 在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”： 1、坚持每周星期二下午的集体教研制度，这是沟通经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。在教导处的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中实行了统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。在集体备课共同讨论的基础上，本组每学期要求每一位老师上一节高质量的公开课。 2、坚持每学期一次的老师赛课制度。 通过体现教研课题思路，展示讨论成果的专题汇报课；体现集体智慧和青年老师改革意识的“创新课”；体现以老带新，辐射经验的“示范课”等活动，推动老师围绕科研课题，勤于学习，善于进取，勇于实践，不断总结，从而开掘学校教育科研的深度。 3、坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，要求本组老师听课节数每一学期不少于 10 节，通过听课、评课，对诸如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学讨论上与老师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，讨论对策，很好地提高了课堂效率，提高老师的教学讨论能力。 4、坚持期初计划、期末总结制度。学期初，根据学校工作方案，制定教研组计...
