高中物理教案《功率》 高中物理教案《功率》 作为一位优秀的人民老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法
教案要怎么写呢
以下是整理的高中物理教案《功率》，仅供参考，欢迎大家阅读
一、教学目标 知识与技能 1．知道功率
能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位
2．能结合生活中的实例说明功率的含义
3．能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小
过程与方法 1．经历探究人体的输出功率的过程，进一步熟悉科学探究的基本步骤
2．通过资料认识常见运动物体的功率大小，了解功率在实际应用的重要价值
情感态度与价值观 1．通过测量活动的组织安排，培育学生的合作意识和协作能力
2．进一步形成乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯，增强将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识
二、教学重难点 本节在学习机械功之后，从做功快慢的角度认识功这个物理量
功率在实际生活中具有重要意义，也是后续学习电功率等知识的基础
教科书通过对生活、生产实例的分析，采纳比值定义的方法引入功率的概念
要求学生明确功率的物理意义，能进行简单的计算，并能利用功率的概念测量生活中功率的大小
对功率概念的认识是本节教学的重点
功率与功的关系和物体运动速度与距离的关系相似，学生在学习速度概念的基础上容易进行知识的正迁移，所以，可以结合实例采纳类比的方法引入功率的概念
这样既有利于学生认识与记忆，也可以渗透科学方法教育
教学重点：功率的概念和利用公式的计算
教学难点：对功率意义的理解
三、教学策略 与速度、密度和压强的定义方法相同，功率也是采纳比值法定义的物理量
教学中通过人上楼的实例创设情景，让学生思考做相同的功，用时不同，引出做功快慢的问题，为功率概念的提出做铺垫
类比速度是表征物体运动快慢的物
