高二语文教学计划进度 3 篇 篇一：高二语文组教学计划及进度计划 高二语文下学期计划 第一周 2.102.16 《 种树郭橐驼传》 《祭十二郎文》 第二周 2.172.23 《荆轲刺秦王》 《陈情表》《赤壁赋》 第三周 2.243.2《鸿门宴》 《 项脊轩志》《兰亭集序》 第四周 3.33.9 《淝水之战》 《段太尉轶事状》《崔杼弑其君》 第五周 3.103.16 《 游褒禅山记》 《阿房宫赋》月考 第六周 3.173.23《黄州新建小竹楼记.》 《滕王阁序》《劝学》 第七周 3.243.30《师说》《与高司谏书》 《原君》 《论修身》 第八周 3.314.6 《 论民本》《神游物外》 《祸兮，福兮》月考 第九周 4.7413 文言实词：爱，安，被，倍，本，鄙，兵，病，察，朝曾，乘，诚，除，辞，从，殆，当，道，得度，非，复，负，盖，故，固，顾，归，国 第十周 4.144.20 文言实词：过，恨，患，或，疾，及，即，既， 假，间，见，解，就，举，绝，堪，克，类 怜，弥，莫，乃，内，期，奇，迁，请，穷 期中考试 ， 篇二：高二语文教学工作计划 高二语文教学工作计划 语文组：梁雪莲 一、指导思想： 以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作计划为参考，切实提高老师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。 二、情况分析： 1、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。写作上则要求学生较好掌握议文章的写作和应对话题作文的能力。 2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。 三、工作重点： 1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探究新教法，体现知识和能力要求，充分发挥老师的个性和优势，提升学生的语文素养。 2、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。 3、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。 4、运用各...
