高段数学教研组工作总结 一学期的教学工作又接近尾声
一学期来，我们高段数学教研组全体老师在学校领导的指导带动下，在创建品牌教研组活动的推动下,坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献
现就本学期数学教研组工作总结如下：一、坚持理论学习，促进老师素养的提高随着教育理念的不断更新和进展，我们深深认识到，老师假如不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”
因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样
要求老师深化学习《新课程标准》以及《数学教学理念》教材教法等，组织老师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使老师更新教学观念，认识教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让老师从经验型向专业型、科研型转变
老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培育学生的合作沟通意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培育学生的自学能力及解决问题的能力
老师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系
二、积极参加和开展教研活动我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，本学期，我们组每位老师都能仔细根据“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行工作，听课后仔细评课，及时反馈
一学期下来我们发现老师的课堂教学能力有了长足的进步
本组老师能严格执行课程政策，仔细落实教学计划
贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规
每次公开课，老师们都能仔细讨论教材，写出教学设计和详细教案
教研组尤其重视
