高考经验沟通会的发言稿 3 篇高考经验沟通会的发言稿范文 3 篇 在不断进步的时代，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿
你知道发言稿怎样才能写的好吗
下面是我帮大家整理的高考经验沟通会的发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧
高考经验沟通会的发言稿范文 1 上学期，我们补习学校历史组根据学校提出的“低起点、小步子、快节奏、多循环”的教学原则，取得了一些成绩，主要得益于以下几个方面： 一是团结协作，凝神教研，狠抓落实
在利用好全市集体备课讨论成果的基础上，我们的二次备课，坚持不懈；课堂教学，智慧共享；讨论考试说明，明确了考什么；讨论高考试题，明白了怎么考；讨论专家观点，揣摩题目怎么命；讨论评分标准，知道了分怎么扣
将近五年高考题分类汇总，做明白人
遵循“测试滚动、批改反馈、个性指导”的基本思路，周自测试题命制体现错题回放，重锤敲击薄弱点；定时训练，将落实进行到底；利用“疑难问题调查答疑卡”，搭建师生沟通平台；践行导师制，包生到人，“从最后一名学生抓起，从最薄弱学科抓起”，增强个性化指导；问卷调查，让生评师，“做学生满意的老师”
二是注重学习，走近高端，打造课堂
我们遵循“高考引领，细节入手，个案剖析，针对点拨，反思总结，整体提升”的原则，依据第二届教学大比武活动方案，借助学校“走近高端——讨论课改名校”系列活动，学习衡水中学、聊城一中等名校的先进经验，观摩研讨，积极打造高效生本课堂
三是错题积累，反思总结，有的放矢
师生人手一本错题本
首先，在错题旁边注上完整的分析过程，着眼于以下几方面的反思：为什么错了
有无其他方法
哪种方法更好
能否一题多变
其次，做到常翻、常看、常思考、常总结
通过对带有普遍性及规律性的基础、常考、易错试题的整理和利用，提高了应考的针对性，减少了无谓的失分
思祖逖闻鸡起舞，
