高考语文一轮复习资料归纳 考语文在高考中占据很大分值,考好语文就等于距离高校更近一步。高考语文一轮复习应当如何做好呢?下面是为大家整理的关于高考语文一轮复习资料，希望对您有所关怀! 高考语文文言文复习资料 一词多义 “之” ① 公从之(代佚之狐的建议) ② 许之(人称代词，郑文公) ③ 将焉取之(增加的土地，代词) ④ 子犯请击之(秦国，代词) ⑤ 臣之壮也，犹不如人(用于主谓之间，取消句子独立性) ⑥ 邻之厚，君之薄也(用于主谓之间，取消句子独立性) ⑦ 行李之往来，共其乏困(用于主谓之间，取消句子独立性) “以”“而” ① 吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也(连词，表承接) ② 敢以烦执事(介词，拿) ③ 越国以鄙远(连词，表承接) ④ 因人之力而敝之(连词，表转折) ⑤ 以乱易整，不武(介词，拿、用) “焉” ① 子亦有不利焉(语气词) ② 焉用亡郑以陪邻(疑问副词，何) ③ 朝济而夕设版焉(兼词，“于之”，在那里) ④ 将焉取之(疑问代词，哪里) “其” ① 以其无礼于晋(代词，郑国) ② 君知其难也(代词，这件事) ③ 吾其还也(表协商 或希望语气) 注：思索练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。 高考语文复习资料整理 1、意境类：描绘画面(忠于原诗，语言漂亮)+概括氛围+分析思想感情+点出境界特点 2、手法类：揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果(对读者、意境、中心等的效果) 3、语言特色类：揭示语言特色+结合诗句详细分析+思想感情+作用效果 4、炼字类：该字的原来意义及在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果) 5、关键词类：主旨作用+结构作用 6、感情类：运用什么手法+通过__内容+抒发(寄寓/揭露)__感情 7、概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过__手法+抒发__感情+评价 8、鉴赏类：写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情) 9、形象类：找到诗句+分析基本含义(形象类型+特点)+为何要写(主旨)+作用效果 10、诗歌含义：表层含义+深层含义 高考古诗鉴赏复习资料 (一)鉴赏诗歌运用的修辞手法 1.比方：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻，有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。如刘禹锡的《望洞庭》：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。” 2.比拟：就是依据想象把物当作人来写(即拟人)，或把人当作物来写、把此...
