鹅妈妈的故事二年级语文教案 鹅妈妈的故事二年级语文教案 1 教学目标： 1、 知识和能力目标：学会本课 8 个一类生字，会认 17个二类生字;指导学生运用各种方法记忆绳子，提高学生的自学能力
2、 过程和方法目标：朗读课程，了解文章大意;多种方法识记本课一类生字
3、 情感态度价值观：通过赞美母爱的伟大， 教育学生尊敬母亲，爱戴母亲，理解母亲
教学重点： 1、 学会本课的一类生字， 2、 通过朗读课文，理解母爱的伟大
教学准备：实物投影仪，生字卡片
教学时数：三课时 第一课时 教学内容：初读课文，了解文章大意
学习一类生字
教学过程： 一、 复习导入：上节课我们学习了这一单元的第一篇课文《妈妈的爱》，这节课我们再来学习一篇童话故事《鹅妈妈的故事》
二、 初读课文： 1、老师范读课文
2、老师领读一、二类生字
3、老师领读课文
4、学生自由练读课文，边读边用不同的符号画出文中的一二类生字
一类生字用圆画出，二类生字用三角号画出
5、齐读课文
三、 学习生字： 1、 画出文中的一类生字和二类生字
2、 认读二类生字 3、 学习“事”： (事情)(好事)(坏事)(故事) 4、学习“炎”： (炎热)(烈日炎炎)(炎炎) 5、学习“幸”：部件组合法，上下结构
提醒注意下半部分不是羊 (幸福)(不幸)(幸运)(幸免) 6 学习“轻”(已学过) (轻重)(轻快)(轻巧) 7 学习“福”示字旁，左右结构
(福地)(幸福)(福气) 8 学习“唱”(已学过) 唱歌、歌唱、合唱、清唱 9 学习“呻吟” 左右结构，口子旁，二者组合为单纯词
表示指认因为痛苦而发出的声音，如：病人在床上痛苦地呻吟
四、 巩固生字：同桌互相指读并组词
五、 作业：朗读课文
第二课时 教学内容：有感情地朗读课文，分析课文，理解课文内容，体会母爱的伟大
教学过程： 一、 朗读儿歌
