第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学语文的经验交流严明的纪律是战胜一切的法宝,良好的班风是同学学习的保证,因此,每当新学期开学接到一个新班,我首先对同学进行思想训练,用一些最能打动孩子们内心的话来唤起他们学习的激情
学习语文的目的是为了同学能很好地进行阅读写作,因此作文教学是六班级教学的重中之重,为此,在作文教学中,为了激发同学的写作爱好,我想了一些小方法,效果还是不错的,与大家沟通一下
在同学学习写作的过程中,一些写作的基本技巧要间续教给他们,目的是尽快使同学的写作规范化
如:标点的正确使用;习作正确的书写第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制格式;如何开头和结尾;一些修辞手法的熟悉和运用;说明方法的使用等
其实以上这些,在课文的学习中都会渐渐的涉及到,我们在教学的时候要有重点的教给同学,通过文后的小练笔,读书笔记,日记等方式进行专项的训练,只要坚持不懈,同学的进步是会让我们对写作教学布满信念的
(一)强化单元作文教学:每一单元的写作任务都是与单元学习主题相全都的,我们在教学课文的时候,在写作方法,表达特点,观看方法等方面要有的放矢的进行讲解,为同学本单元的写作铺好路子
同学再写的时候,心里就会有些谱了
我在教材单元作文教学中一般是先提前几天与同学一起把写作的任务学习一下,明确内容,支配同学通过各种途径搜集写作材料,写出作文提纲和素材预备
作文课上,先拿出一些时间以小组为单位沟通自己的作文内容,请一部分同学在讲台前说作文,其他同学提出自己的意见或建议,第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制老师针对同学集中消失的问题进行疏导,提出自己的意见与要求
同学成文后,再通过小组间相互修改,有时也会全班性的沟通同学的成文
最终,往作业本上誊抄前强调书写和作文抄写方面的留意事项
这样通过几个阶段的沟通,同学间的互通也带动了一部分作文