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第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学语文的经验交流严明的纪律是战胜一切的法宝,良好的班风是同学学习的保证,因此,每当新学期开学接到一个新班,我首先对同学进行思想训练,用一些最能打动孩子们内心的话来唤起他们学习的激情。学习语文的目的是为了同学能很好地进行阅读写作,因此作文教学是六班级教学的重中之重,为此,在作文教学中,为了激发同学的写作爱好,我想了一些小方法,效果还是不错的,与大家沟通一下。在同学学习写作的过程中,一些写作的基本技巧要间续教给他们,目的是尽快使同学的写作规范化。如:标点的正确使用;习作正确的书写第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制格式;如何开头和结尾;一些修辞手法的熟悉和运用;说明方法的使用等。其实以上这些,在课文的学习中都会渐渐的涉及到,我们在教学的时候要有重点的教给同学,通过文后的小练笔,读书笔记,日记等方式进行专项的训练,只要坚持不懈,同学的进步是会让我们对写作教学布满信念的。(一)强化单元作文教学:每一单元的写作任务都是与单元学习主题相全都的,我们在教学课文的时候,在写作方法,表达特点,观看方法等方面要有的放矢的进行讲解,为同学本单元的写作铺好路子。同学再写的时候,心里就会有些谱了。我在教材单元作文教学中一般是先提前几天与同学一起把写作的任务学习一下,明确内容,支配同学通过各种途径搜集写作材料,写出作文提纲和素材预备。作文课上,先拿出一些时间以小组为单位沟通自己的作文内容,请一部分同学在讲台前说作文,其他同学提出自己的意见或建议,第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制老师针对同学集中消失的问题进行疏导,提出自己的意见与要求。同学成文后,再通过小组间相互修改,有时也会全班性的沟通同学的成文。最终,往作业本上誊抄前强调书写和作文抄写方面的留意事项。这样通过几个阶段的沟通,同学间的互通也带动了一部分作文较差的同学的乐观性,看似麻烦,其实形成习惯以后,同学能娴熟的自己完成细节方面的工作,老师负责协调,处理大面积存在的问题,强调留意事项等。同学把握了写作方法之后,我再因势利导,依据单元训练题材多方位练习,如第四单元让写难忘的…我依据写作要求让同学在一周内分别写《难忘的一个人》《难忘的一件事》《难忘的一堂课》,然后从中选出写得最精彩的一片抄写在大作文本上,长期的实践告知我,通过这种方法的单元习作练习不但避开了同学习作的千人一面,而且也大大提高了同学的习作水平。(二)进行作文系列化训练第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制想提高作文水平仅靠教材上的单元习作训练是远远不够的。因此结合同学的生活,进行系列作文训练是提高同学习作水平的又一有效方法。1、生活中的作文训练;如新学期刚接住新班,师生都不太了解,为了尽快了解同学,摸清他们的写作水平,我特意制定了一些新的班规班纪,定下总题目,《瞧,我们的新学期》然后分别以《我们班的变化》《我们的新班主任》《新学期新准备》为题进行系列习作练习。让他们用自己的眼睛观看新学期的变化写自己的感受,写好后从中选出几篇特殊精彩的文章在全班同学面前范读,结果通过这项活动,调动了同学的写作乐观性,从而打开了同学的写作思路,大大提高了同学的写作水平。(.9xwang.com)同时,也是我很快摸清了同学们的写作水平,以便今后有的放矢的进第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制行习作辅导。在生活中擅长抓住一些重要日子进行习作练习。如在同学过生日时,布置一道作文题回家询问父母自己诞生前后的故事及名字的故事,然后把自己从父母那里了解到的写下来。这种习作练习不但起到了练笔的作用,而且还是同学通过从父母那里的了解,知道生命的来之不易,父母对自己的付出,从而进行感恩训练。平常学校进行的重大活动,如足球竞赛,广播操竞赛,六一儿童节文艺竞赛,书画展览,报告会,开学典礼等等,这些都是很好的练笔机会,同学都参与啦,我们只需要稍加指导,同学就能写成一篇很好的文章。另外擅长抓住天气的变化进行写自然景物的写作训练,如春天到了,让同...

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