“十五”“211 工程”重点学科建设项目网络信息资源开发与数字图书馆中期检查报告一、项目建设情况（一）子项目建设目标、任务和主要建设内容的完成情况及年度计划执行情况本项目建设目标是瞄准国际上数字化信息资源理论发展的前沿，以我国国民经济和社会信息化的实际需要为依据，通过项目建设，使武汉大学图书馆学、情报学学科在整体上达到国际同类专业的前 10 名水平。本项目将充分利用武汉大学的学术与信息资源优势，凝炼出 5 个具有较强创新能力的研究方向，并取得一批达到国际水平的标志性成果。通过学科交叉，促进以信息资源为核心的学科群的发展和一流的创新团队形成。扩大高级专业人才培养的规模，提高人才培养的质量。通过项目建设，锻炼出一批具有创新能力、在国际上有一定影响的学术带头人，使创新研究队伍的知识结构、年龄结构、学科结构具有明显优势。使武汉大学图书馆学学科、情报学学科在新世纪步入可持续发展的轨道。自立项以来，我们进行了投入和扎实的建设工作。1．重点学科建设项目2001 年，我院图书馆学与情报学两个学科被评为国家重点学科，在“211 工程”项目建设中，我们注意以学科建设为龙头，带动科学研究、基地建设和实验室建设。（1）图书馆学国家重点学科建设在图书馆学重点学科建设中，我们结合国内外图书馆学发展的现状、趋势与社会发展的需要，围绕 6 个研究方向进行建设，即：图书馆学基本理论研究，主要学术带头人是彭斐章教授；信息资源组织检索与服务研究，主要学术带头人是詹德优教授；文献学与古籍版本学研究，主要学术带头人是曹之教授；知识管理与知识产权研究，主要学术带头人是陈传夫教授；编辑出版与发行学研究，主要学术带头人是罗紫初教授；数字图书馆关键技术研究，主要学术带头人是刘家真教授。这些研究方向在巩固已有成绩基础上，结合网络技术与数字技术的发展，进行了研究内容的进一步充实与创新，研究重点已从模拟空间转变到数字空间，即研究重点是数字图书馆管理、网络信息资源开发与数字出版。为了加强本学科的建设，我们通过选留优秀博士生、人才引进、选派青年教师到国内外进修与访问以及参加大型学术会议等途径，引进博士后人 1 人，中年教授 1 人，进一步提高了师资水平和优化了其年龄与知识结构。本学科点共有专职教师 29 人，其中，教授 13 人，副教授 12 人，具有博士学位者 17 人，专职教师中具有正教授职称的教师占 45%，具有博士学位教师的比率达 59%，另有...
