2024 中学语文听课心得体会中学语文听课心得体会 当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，如此就可以提升我们写作能力了。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是我精心整理的中学语文听课心得体会，欢送大家分享。中学语文听课心得体会 1 10 月 27——29 日三天时间，我在禹城观摩了市教研室组织的“初中语文教学能手评驯。 活动。每一堂课都是具有学习意义，但都各有特色。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说，这次观摩学习使我产生很大的思想震动，当然收获也很多。我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈： 一、注重指导学生朗读，恰当点评学生的发言。 还给学生大量的读书时间，在语文课堂中应让学生多读，让学生在阅读的过程中进入境界，并且还要生发联想，才能更有感情的朗读也才能更深化地理解文意。要到达这一步，学生应建立在充分阅读的根底上，而不是建立在老师讲解分析的根底上，学生靠阅读读懂、品析文章，可以形成自己的能力，假如靠老师讲解分析那永远是接受现成的分析成品，不能形成自己的能力，所以在课堂上，要让学生自己阅读。在这次语文课堂上，都将阅读贯穿始终，对学生的读书通常做了如下安排：1、观其大意，谓之粗读，只要求将课文读通，了解其大意，2、参照有关注释和有关资料，细嚼慢咽，谓之细读，可提出疑难，请求解决。3、在已然把握文章情感的根底上，有感情的朗读，品析美句美词，4、细赏其文理构思，享受美文，谓之美读(或范读)，通过这四步既发挥了学生的客观主动性，又在学生自己阅读的过程中培育自己解决问题的能力。 二、教给学生好的学习方法，注重学习习惯培育。 很多老师会在课件上给学生出示“学习方法〞，名字多样“温馨提示〞，如王晓林老师在执教?五柳先生?品读课文环节是这样设计的：结合课文内容说说五柳先生是一个怎样的人?括号中是这样提示的：(提示：如性格、爱好、生活状况、人生追求??)。让学生收获一种学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。个别老师很注重对学生语文学习习惯的培育，一直强调“不动笔墨不读书〞，有利于培育学生集中精力的好习惯。 三、设置简单有效的课堂情境，创设自然和谐的课堂气氛。 托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。〞兴趣是学习的推动力，是帮助学生猎取知识的捷径。因此很多老师在新课的导入中会有意地设疑，激疑或精心...
