2024 五年级语文?通往广场的路不止一条?教学反思五年级语文?通往广场的路不止一条?教学反思 身为一位优秀的老师,教学是我们的工作之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是我为大家收集的五年级语文?通往广场的路不止一条?教学反思,仅供参考,欢送大家阅读。五年级语文?通往广场的路不止一条?教学反思 1 1、认识4个生字,认识一个多音字“挑〞。能够理解由生字组成的词语。能借助成语辞典,理解文中成语的意思,积累好词佳句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵父亲教导“我〞的话。 3、联系课文内容,再结合生活实际,领悟“通往广场的路不止一条〞的深刻含义,说说自己以后对困难挫折应该如何去面对,树立积极奋进的生活态度,从中感悟作者的人生态度。 引导学生理解“通往广场的路不止一条〞这句话在生活中的含义。 自渎自悟。 1、让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识。 2、老师制作课件。 1课时。 一、激发兴趣,导入 同学们,一次钓鱼的经历,给作者留下了永久的记忆,也使同学们受到了很深的启发。生活中还有许多感悟,那要靠细心的人去体验当我们面对理想目标前进时,总会遇到一定的困难和挫折,是以怎样的心态去面对人生呢?今日我们就一同走入14课,让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找答案吧! 板书课题。 二、自读课文,整体感知 学生自学,用自己喜爱的方式读课文,边读便想想课文主要讲了什么? 1、这篇课文主要讲了什么? 2、学生自认生字,相互沟通: 从读音上看:黛 、挑、两个字的音容易发错。同学们要看准拼音,多读几遍,尤其是“挑〞这个多音字,它有不同的读法,可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音。 3、同学之间沟通对词语的理解: 星罗棋布:像天上的群星和棋盘上的棋子那样排列分布。形容数量众多,散布的范围很广。 环抱:围绕,多用于自然景物,如“群山环抱〞。 大喜过望:望,希望。所得超过了原来的期望,因而特别欢乐。 心灵手巧:心思灵敏,手艺精致。 货轮:运输货物的轮船。 挑拨:搬弄是非,引起纠纷。 布样:裁好的、准备制做衣服的布料。 络绎不绝:络绎,往来不断,前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。 三、自主学习,精读感悟 1、师:通往广场的路不止一条是一篇极富哲理的文章,哪局部内容给你留下的印象最深?为什么? 生自由发言。 2、下面就选择你印象最深的、最喜爱的段落...