2024 元旦活动总结元旦活动总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我为大家收集的元旦活动总结，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。元旦活动总结 1 一、主题目标： 1、知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 4、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 5、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 二、主题设计结构： 1、认识元旦了解中国的节日。 2、迎接元旦，新年新气象。 3、迎接新年，制作精致卡片。 4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。 三、活动准备： 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 四、活动流程： 一、引导幼儿运用已有经验，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣。 1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？〔出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦〕。今日呀，我们主要来学习元旦。 2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？〔新一年的到来，是一年开始的第一天〕 3、老师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？ 提示：元旦是在 1 月 1 日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出以往在家庆祝节日的方式。 1、引导幼儿沟通以往是怎样过元旦的？ 2、了解全国各地人们过元旦的不同方式，出示各种卡片或背景图〔假如条件允许，可以制作成课件〕，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿沟通以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法再让幼儿表达自己的想法，如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新...
