2024 听课月活动总结听课月活动总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？以下是我收集整理的听课月活动总结，仅供参考，欢送大家阅读。听课月活动总结 1 根据学校安排及?xx 联校关于全面提高教学质量的实施意见?，特定十月份为“学校听课月〞。我校在校长及教务主任的组织下，充分开展了听课评课活动，现做一小结： 一、领导充分重视 为抓好“听课月〞活动，我校首先成立了以校长、教学务主任、教研组长组成的“课堂教学效益分析小组〞。明确任务，提出要求，带动所有学科老师，进行集中听课评课活动。校长、教务主任、教研组长带着闲堂老师进行了一个月的听课、评课活动，并做出正确的课堂教学分析。活动月期间，每周的校务工作例会都会安排时间反应前一周活动开展情况。 二、活动有序开展 从整个活动情况看，本次活动参加面广、推动力度大，在校园中营造出良好的教研气氛。活动月期间，做到关注“所有老师课堂，所有学科课堂〞，除了深化课堂听课、评课外，还深化教研一线组织检查老师的备课情况、作业布置与批改、听课情况。据统计，活动月期间，共组织集体听课 23 节，听课达 100 多人次，集中评课、个人沟通 50 多人次。活动月结束后，中心小学及时召开了活动总结沟通会，参加活动的领导充分沟通了参加活动的体会、感受、发现的问题、改良的建议等。 三、听课、评课活动亮点及缺乏 1、讲课老师课前准备充分 每位老师能做到精心备课，明确三维目标，进行有机整合，并正确处理教材。如新课伊始的情境创设上，老师能灵活运用教材，激发学生学习兴趣。精心准备教具，如数学课的风车、动物园导游图、英语课堂的简易钟表、卡片、小黑板的使用等。 2、教学环节的设计力求创新 所有老师都采纳永威教学与我校实际情况相结合的方法，无论从讲课情境的创设到新知的探究，练习的设计等都表达老师的独具匠心“授之以鱼不如授之以渔〞。老师在不断追求自己的教学风格，教学特色。 3、教学方法、学习方式、沟通反思的转变 新课程理念下，我校老师的教学方法、学生的学习方式发生了可喜的变化。老师不再是课堂的主宰者，而是平等中的首席，是课堂教学的组织者、引导者和合作者；学生也不是被动地接受知识，而是通过说一说、分一分、演一演，读一读，小组合作等，在愉悦的课堂教学中掌...
