2024 学校语言文字工作总结学校语言文字工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我帮大家整理的学校语言文字工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。学校语言文字工作总结 1 学校： 姓名： 年龄： 任教学科： 职称： 性别： 担任职务： 工作目标： 预定目标： 通过学习，在良好的语言环境中，进一步加强宽阔教职工对语言文字标准化、标准化重要性的认识，增强语言文字的标准意识；通过实践与指导，提高教职工使用标准化、标准化语言文字的能力，并促进幼儿语言的良好开展，从而提高我园语言文字工作的有效性。 达成目标： 经过一年的努力，我园教职工使用标准化、标准化语言文字的能力有所提高，语言文字工作的有效性落到实处。 工作措施： 1、加强对语言文字工作的领导，通过分层管理、层层落实来提高工作效率。 2、进一步完善语言文字的工作网络，将年级组作为工作有效开展的阵地。 3、营造良好的语言文字环境，在园内张贴醒目的宣传牌；布置好“每周一拼〞。 4、老师加强学习与实践，提高认识和实践能力。例?学习中华人民共和国国家通用语言文字法?，?上海语言文字标准化示范校评定标准?实施细那么等。 5、帮助未达标老师参加普通话测试，提高老师的普通话水平。 6、提倡老师在园内坚持使用普通话，力争正确使用普通话。 7、注重幼儿语言的培育。例：对错误发音的孩子老师能及时纠正；通过交往活动等，提高幼儿语言交往能力；加强对幼儿日常生活中语言运用的制导等。 8、开展一些丰富多彩的活动。例：看图编故事竞赛；幼儿古诗词竞赛；和叔叔活动等。 9、加强对我园监测区语言文字标准应用的监测，并通过团支部、工会、家长学校开展一些对外宣传活动。 工作效果： 在与孩子沟通的过程中，后勤阿姨能坚持使用普通话；配合园级课题，幼儿的语言开展较好；老师进园能说普通话，同时有了使用标准字的意识，并能通过自查、互查等形式纠正错、别字。 创新之处： 1。有效利用社区资源〔军民共建〕，与解放军叔叔开展语言活动。 2。结合园级课题——幼儿诗歌教学的讨论，加强对幼儿的普通话学习及对老师语言文字的标准化。 需改良之处：...
