2024 小动物过冬教学反思小动物过冬教学反思 作为一位刚到岗的老师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢以下是我为大家收集的小动物过冬教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。小动物过冬教学反思 1 ?小动物过冬?是一篇童话故事，叙写了燕子、青蛙、蜜蜂商量过冬的事。通过动物之间的对话，告诉我们小燕子要飞到南方过冬，青蛙准备吃饱了钻进泥土里过冬，蜜蜂那么储存蜂蜜在蜂巢里过冬。说明不同动物具有不同的过冬方式，表达了小动物之间的互相关怀。新课程指出：“小学语文教学应立足于促进学生的开展，为他们的终身学习和工作、生活奠定根底。〞所以根据教材的特点和学生的身心开展认知规律，我确定了如下教学目标： 1、认知目标：认识本课的 5 个生字，了解燕子、青蛙、蜜蜂等小动物不同的过冬方式。 2、能力目标：通过分角色、有感情地朗读课文。理解课文内容。培育学习的阅读分析能力和语言表现力。 3、情感目标：通过合作探究和情境教学中的角色扮演，激发学生的学习兴趣，让学生溶入童话世界，化“物〞为我，感受朋友间的关爱。 4、创新目标：让学生全员参加，平等对话，鼓舞他们开阔视野，拓展思维，去发现自然界中更多的神秘。 在具体教学过程的设计中我是这样做的： 首先第一个环节是谈话导入 切入主题。我问孩子们：同学们，凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天已经来到了我们的身边，为了过好这个冬天，你都做了哪些准备呢？让他们先谈一谈自己的过冬经验。接着问他们：你们想不想知道小动物是怎么平安过冬的呢？ 通过谈话的方式，拉近了师生之间的距离，设下悬念，使学生轻松愉快地进入了学习状态。然后，我再带着孩子们回忆上节课学习的内容，通过阅读文本，熟悉三个小动物分别是谁以及他们的关系怎样。为下一环节的开展做好铺垫。 第二个环节，让孩子们翻开书，默读课文，找到课文中和三个小动物的过冬方式有关的句子，并划下来，让孩子初步了解小动物究竟是怎样过冬的，然后请他们大声的朗读课文，喜爱哪种小动物，就把自己当成是它，把它说的话反反复复、有感情地多练读几遍。体会一下语气和动作。一会儿请他向大家介绍自己过冬的方式。 第三个环节：创设情境 朗读升华。童话故事是孩子们最喜爱的一种文学形式。是他们认识世界，感悟生活的门户。在他们的脑海里小狗是他的伙伴，老虎是他的朋友。他们没有敌人，也没有惧怕。他们的心里充满了美好，充...
