2024 小学五年级语文教学心得体会小学五年级语文教学心得体会 当我们积累了新的体会时，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是我为大家整理的小学五年级语文教学心得体会，仅供参考，欢送大家阅读。小学五年级语文教学心得体会 1 ?小珊迪?这篇课文的教学，我就抓住了两个重点问题，一是“从哪些地方可以看出小珊迪饱受饥寒？〞，二是“小珊迪有那些优秀品质？〞 在教学第一个问题的时候，小珊迪想卖出火柴，他的语言和态度发生了变化，从“请求〞 到“气球〞。学生的理解可能有难度，或者说让学生谈理解也没有什么意义，于是，我设计了这样一个环节： “同学们，谁同意把饱受饥寒的小珊迪的话读一读〞〔这时站起来的学生很多〕我就趁机告诉学生“现在你就是小珊迪，你去求一求听课的老师吧。〞 对于这样的一个环节，有的老师认为不需要。我觉得可以需要，而且这恰恰是新课标的一个重要表达，这时在开发课程资源。?语文课程标准〔实验稿〕?中明确指出：“语文老师应高度重视课程资源的开发和利用，制造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。〞 我觉得，学生的教材，不应该是唯一的课程资源，也能成为唯一的课程资源，更不能等同于课程本身。那些听课的老师，我认为就可以作为课程资源，学生可以利用它们开展，创设一个情景，让学生扮演小珊迪，让老师成为课文中“有钱的先生〞问什么不可以呢？ 有人说“语文的外延与生活的外延相等〞，我们可以充分的利用利用这些资源，挖掘这些资源，为我们的语文教学效劳。小学五年级语文教学心得体会 2 暮然回首，我担任五年级的语文教学快半年了。120 名孩子一起陪我度过了这一百多天的生活，回想起过去的日日夜夜我不禁感慨万分，有苦有甜，有泪有笑，有失败也有成功。 首先在这半年的教学活动中，我特别注重自主合作探究的学习方式。它是语文课堂新的学习方式，它注重的是学习过程和方法，有利于培育学生分析和解决问题的能力和沟通合作的能力。上课时我充分表达了这种学习方式。如小组内质疑解疑，小组内解决不了的问题让集体来解决；小组合作，这样学生不但理解了在探究过程中发现的问题，从而进一步体会文章的中心。这样学生在学习中体验在合作探究中获得解决问题的欢乐，感受学习的乐趣。 另外，在课堂上也特别重视语言文字的训练。学生运用语言文字的能力较差，比方说常写错...
