2024 小学体育教学方案小学体育教学方案 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候仔细思考方案该如何写了。你所接触过的方案都是什么样子的呢？以下是我收集整理的小学体育教学方案，希望对大家有所帮助。小学体育教学方案 1 一、学生分析 水平二的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定开展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培育学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培育坚强的意志。 二、教学目标及重难点： 1、具有积极参加体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 2、获得运动根底知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动.获得野外活动的根本技能。 3、形成正确的身体姿势；开展体能〔开展柔韧、反响、灵敏和协调能力〕；具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的开展。 5、通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自 信心，为终身体育打下坚实的根底。 教学重点： 分腿腾越；沙包掷远；50 米*8 或 400 米跑 教学难点： 体操技巧；蹲距式跳远 三、教材分析： 水平二体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。 本册教材内容有：体育根底知识、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、体操〔分腿腾越前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摆动〕、小足球游戏、韵律体操及民族传统体育的武术根本知识和...
