2024 小学六年级语文说课稿范文汇总 7 篇小学六年级语文说课稿 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写说课稿需要注意哪些问题呢下面是我精心整理的小学六年级语文说课稿 7 篇，希望能够帮助到大家。小学六年级语文说课稿 篇 1 我参加了镇江市第四轮市属中学青年老师根本功竞赛复赛初中组语文学科的说课竞赛，竞赛要说的课文是?斑羚飞渡?，说完后觉得很有收获，现将说课稿整理出来，以期得到专家、同行们的批判指正。 我的说课分四块： 一 教材分析 1.?斑羚飞渡?这篇课文选材非常好，有如下特点： 〔1〕课文表达了时代的特点，具有现代意识。文章关注动物世界，也就是关注自然，关注人类本身，有利于培育学生的社会责任感和环境保护意识。 〔2〕课文适应初中学生的身心开展，有利于激发学生的学习兴趣和创新精神。 2. 教材与学生。 教学的总体设计要突出学生的主体地位。一堂课首先要考虑学生“关注 人〞是新课程的核心理念，教学设计要“一切为了每一位学生的开展〞。要认真讨论教学对象，根据学生身心开展的规律和语文学习的特点，来进行教学设计。我设想把这篇文章放在初一的下学期因为初一下有一个“关注动物世界〞的学习单元，可指导学生进行“保护野生动物〞的跨学科专题活动。 3. 教学理念。 〔1〕全面提高学生的语文素养。培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地运用祖国语言，使他们具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，形成良好的个性，健全人格，促进学生德、智、体、美的和谐开展。 〔2〕正确把握语文教育的特点。语文教学要充分表达语文学科工具性和人文性的统一。 〔3〕积极提倡自主、合作、探究的学习方式。积极开展语文综合性学习，培育学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 〔4〕努力建设开放而有活力的语文课程。这篇课文可以拓宽学习领域，开展“保护野生动物〞的跨学科学习，可以充分运用现代科技手段辅助教学。 二 教学目标、教学重点、教学难点 1. 教学目标的设计要根据知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观这三个纬度来进行设计。我设计的这篇课文的教学目标是： 〔1〕通过复述斑羚飞渡的主要情节，培育学生阅读理解能力、分析概括能力和口头表达能力。 〔2〕通过品味文中优美生动的语言，领悟动物之间老斑羚们那种勇于自我牺牲的悲壮的美，启发学生领悟文章的深刻主题。 〔...
