2024 小学四年级语文说课稿模板集合 5 篇小学四年级语文说课稿模板集合 5 篇 作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是我整理的小学四年级语文说课稿 5 篇，仅供参考，欢送大家阅读。小学四年级语文说课稿 篇 1 学习目标： 1、认识六个生字，会写十三个生字，正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力〞等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系有关词句，体会人物的想法，体会到“学习要练好根本功〞和“要防微杜渐、听取别人正确意见〞的道理。 3、联系提出问题和大家讨论，发表自己的想法和看法。 教学重、难点： 整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解两那么寓言的寓意，鼓舞学生发表自己的见解。 教学时间： 两课时。 教学过程： 第一课时 一、导入 新课，激发读书兴趣。 1、我们读过?惊弓之鸟?的故事，还记得故事中的更羸吗？他不仅是射箭能手，更有敏锐的观察能力和推断能力。今日，我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢？箭法又如何呢？ 2、出示句子： 飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 3、读句子，说说从句子中，你了解到了什么？还想了解什么？ 二、自读自悟，完成以下要求。 1、读准字音，把课文读正确。 2、想想课文写了一件什么事？为心中的疑问找到答案。 3、思考：你有什么问题想跟大家探讨？你得到了什么启示？ 三、沟通讨论，感悟课文。 1、指名读课文，正音。 2、汇报纪昌是怎样学射的，指导学生说文章的主要内容。 3、讨论疑问和沟通启示。 a.飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先叫他开弓放箭？ b.假设纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？ 小结：纪昌学射的故事，告诉我们学任何本领，都要有扎实的根本功。要想掌握〔 〕本领，就要〔 〕，你能举例说一说吗？ c.假设纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？ 4、有感情地朗读课文的二、三自然段，并说说有什么体会。 小结：看来，对学习来说，好老师的指导和自己的努力都起着很大的作用。 四 有感情地朗读课文。 五 识字、写字、写词。 1、识字：妻、虱。 2、写字：重点指导“冒〞“妻〞“刺〞。 第二课时 一、导入 新课。 我们已经...
