2024 小班语言水果宝宝去旅行教案小班语言水果宝宝去旅行教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的小班语言水果宝宝去旅行教案，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班语言水果宝宝去旅行教案 1 活动目标： 1、理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的欢乐。 2、乐于尝试仿编儿歌。 3、体验儿歌游戏的乐趣。 4、了解儿歌的含义。 活动准备： ?火车开啦?伴奏带水果图片人手一个西瓜爷爷图片火车图片 活动重点和难点： 重点：学习理解儿歌内容 难点：仿编儿歌 活动过程： 一、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容 1、先听声音。 师：听！这是什么声音？谁开过来了？〔?火车开啦?伴奏〕生：火车。 师：是火车开过来了〔边说边出示火车〕。 2、司机西瓜爷爷出场。 师：原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦！〔出示西瓜图片〕师：我们和西瓜爷爷打声招呼吧。 生：西瓜爷爷你好！ 师：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。〔边说边有节奏的拍手〕师：咦！谁知道旅行是什么意思？ 生：去哪儿玩。 师：卡嚓卡嚓又是什么声音？ 生：火车。 师：是火车开动的声音，对不对？ 3、水果宝宝上火车。 〔1〕师：西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？〔出示苹果〕生：苹果。 师：哦！苹果宝宝也想去旅行，我们和它问个好吧！ 齐：苹果宝宝，你好啊！ 师：我们一起来请苹果上火车。 齐：苹果苹果，上火车去旅行吧！ 师：老师把它编成了一句好听的话来请它上火车，我们一起来听一听。"苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。"〔边说边拍手〕师：谁会说？谁来学一学？〔请 1~2 名幼儿尝试下〕师：我们一起来学一学。师幼一同说。 师：我们来看看苹果宝宝有没有上火车。 师：上火车啰！〔将苹果宝宝的图片放在第一节车厢上〕 〔2〕师：第二节车厢会是哪个水果宝宝？我们看一看。〔出示香蕉图片〕师：是什么呀？ 生：香蕉。 师：我们一起向香蕉宝宝问个好吧！ 齐：香蕉宝宝，你好！ 师：谁会用刚刚老师说的好听的话来请香蕉宝宝上火车的？〔请2~3 名幼儿〕齐：香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。 〔3〕师：接下来看看会是哪个水果宝宝上火车？谁来猜猜看。〔幼儿猜猜〕师：我们一起来看看吧！是谁呀？ 生：原来是葡萄。 师：我们向它问个好吧！ 生：葡萄宝宝，你好呀！ 师：这回老师请小朋友用好...
