2024 幼儿园儿歌教案〔精选 5 篇〕幼儿园儿歌教案〔精选 5 篇〕 作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园儿歌教案〔精选 5 篇〕，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园儿歌教案 1 活动目标： 1、会边念儿歌边做手指动作。 2、能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。 3、让幼儿知道什么是手影。 活动准备： 1、图片，手影 DV。 2、?手指儿歌?的磁带。 活动过程： 一、谜语导入。 “一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣全靠它，它是我的好朋友。〞 师：小朋友们来猜猜，这是什么呀？ 幼：手。 二、引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头？左手有几个？右手有几个？一共有几个？ 三、引导幼儿说说手可以做什么。 幼儿讨论。 目的是让幼儿说出手可以变魔术。 四、让幼儿知道手指头会变魔术，引起幼儿学儿歌的兴趣——观看手影 DV，让幼儿感知手指头变魔术的乐趣。 五、老师朗诵儿歌，一边朗诵，一边出示图片。 提问： 1 个手指头呀，1 个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？ 2 个手指头呀，2 个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？ 3 个手指头呀，3 个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？ 4 个手指头呀，4 个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？ 5 个手指头呀，5 个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？ 引导幼儿用儿歌的内容答复，并用动作表示。 六、幼儿学念儿歌：鼓舞幼儿大声的朗诵，并能较正确地做手指动作。 提问： 小动物是怎么变出来的？几个手指头变的？ 引导幼儿在朗诵最后一句时，做大老虎吓人的动作，体验儿歌的乐趣。 七、让幼儿在屏幕上表演手指魔术，体验手指在屏幕上留下各种影子的乐趣。 延伸：鼓舞幼儿讨论手还可以变什么。 附：儿歌 1 个手指头呀，1 个手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀。 2 个手指头呀，2 个手指头呀，变呀变呀，变成小白兔呀。 3 个手指头呀，3 个手指头呀，变呀变呀，变成小花猫呀。 4 个手指头呀，4 个手指头呀，变呀变呀，变成花蝴蝶呀。 5 个手指头呀，5 个手指头呀，变呀变呀，变成大老虎呀。 幼儿园儿歌教案 2 ： ?小伞花儿? 下雨拉！冒泡拉！ 小伞花儿都开拉。 赤橙黄绿青蓝紫， 我采一朵笑哈哈！ ： 在开展?小伞花儿?这首儿歌时，执教者可以从两个方面着手教学： 1．花朵的色彩美儿歌中提到了“...
