2024 幼儿园大班下学期教学方案 11 篇幼儿园大班下学期教学方案 11 篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们制定一份方案，好好地规划一下吧。信任大家又在为写方案犯愁了吧？以下是我为大家整理的幼儿园大班下学期教学方案，欢送大家分享。幼儿园大班下学期教学方案 1 一、情况分析： 通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了 1—6 的加减运算，理解了 1—6 的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中开展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标： 1、教幼儿学习 6—10 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。 2、教幼儿学习 10 以内的加减，正确迅速掌握 10 以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行 10 以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。 8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。 9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。 10、培育幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。 11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 12、培育幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。 三、教学进度表： 2 月 1。学习园务 方案，在此根底上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及讨论重点。 2。实践活动——斜坡与球及评析研讨。 3。进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备。 3 月 1。筹划、组织植树节幼儿社会实践活动。 2。沟通各班探究型主题活动的开展情况，研讨主题的选择和确立。 3。开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。 4 月 1。实践活动 —...
