2024 幼儿园德育工作总结 11 篇幼儿园德育工作总结 11 篇 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回忆、分析并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的幼儿园德育工作总结，欢送大家分享。幼儿园德育工作总结 1 经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在品德的形成与开展中有了很大的进步。 主要从以下几方面实施德育教育： 一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。 把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的时机。我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力并从中培育幼儿良好的品德。如：早晨来园时，注意培育幼儿使用礼貌用语;自由活动时，注意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、老实、勇敢、自信、关怀他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯……在每周一早上的升旗仪式进行爱国主义教育;培育幼儿从小爱劳动及为他人效劳的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力，在此工作中培育幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力，餐前十分钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿讲述自己的见闻，学会沟通与分享;餐后散步的时候我们不放过这良好的教育时机，每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培育幼儿养成良好的文明礼貌习惯。 其次，把德育贯穿在各种教育活动中，注重品德教育的系统化。在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割。如进行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接受爱国主义教育。科学活动，组织幼儿认识?中国地图?;健康教育，向幼儿介绍世界冠军的荣耀;语言课引导幼儿欣赏儿歌?天安门?、?国旗国旗我爱你?等等;美术课让幼儿画天安门、国旗等内容;音乐课让幼儿唱?我爱北京天安门?等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的伟大美好。老师“寓理与情，寓教与乐〞，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中正确的道德认识观念，养成良好的道德行为习惯。老师们把德育教育巧妙地渗透在教学活动中，孩子们通过自己的亲身探究，得到深刻地体验，同时这些体验又转化成约...
