2024 幼儿园说课稿集合 6 篇幼儿园说课稿集合 6 篇 作为一位兢兢业业的人民老师，常常需要准备说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么说课稿应该怎么写才适宜呢？以下是我精心整理的幼儿园说课稿 6 篇，希望能够帮助到大家。幼儿园说课稿 篇 1 各位评委老师： 大家好，我的说课内容是幼儿园?美丽的蔬菜彩虹?。 一、说教材。 1.教材来源： 此次活动来自生活。在秋天这个季节里，蔬菜随处可见，我们取材也非常的方便。蔬菜的品种非常的多，营养价值也非常的丰富，吃法繁多，可以清炒、可以煮汤、可以凉拌、还可以腌着吃，总之，我们的生活里离不开蔬菜。然而，幼儿虽然知道很多的蔬菜，但对蔬菜的种类、用途、营养价值等还不是相当的了解，在我们的日常生活中幼儿不爱吃青菜的现象也是很严重的，加深幼儿对蔬菜的认识，激发幼儿对蔬菜的兴趣，引导幼儿多吃蔬菜是很有必要的。就如?纲要?中所说的，“既符合幼儿园的现实需要，又有利于其长远的开展;既贴近幼儿的生活，选择幼儿赶兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。〞因此，此次的活动来源于生活，又能够效劳幼儿的生活。 2.目标定位： 活动的目标是一个教育活动的起点和最终的结果，对活动和老师的教学起着引导的作用。以中班幼儿的年龄特点为依据，我确立了认知、能力、情感等方面的目标：a、幼儿在感知蔬菜不同颜色的根底上，尝试不同颜色的搭配。b、掌握蔬菜由条切成丁的技能。c、在活动过程当中，体验自己动手劳作的乐趣，产生对蔬菜的喜爱之情。 根据我制定的目标，我把活动的重点定位于：感知蔬菜的不同颜色，知道颜色的搭配(学会根据不同的颜色进行排列)。通过幼儿的自主操作，使活动得到深化。活动的难点是：幼儿的自主操作，掌握蔬菜由条切成丁的技能，并根据蔬菜颜色的不同，把蔬菜分层装进玻璃罐中。提高幼儿的动手能力。总之我们的活动有一定的趣味性、综合性和活动性，让教育溶入生活当中。为此，我们作了如下的活动准备a、空间准备：操作台 6 张呈长方形两张两张摆布成 3 张长桌。b、物质准备：已做好的“蔬菜彩虹〞;黄瓜、白萝卜、胡萝卜、包菜、红辣椒、青辣椒等蔬菜切成条;小盘子、塑料刀、一次性桌布、花椒、八角、高粱酒、白醋、盐巴、糖等分成三桌摆放;c、经验准备：幼儿对蔬菜已有了一定的经验(吃过或看过)全方位的准备为活动的成功开展提供可能。 二、说教法： 本次的活动，老师提供的主题，一定要引起幼儿的兴趣，让幼儿主动...
