2024 有关六年级音乐教学方案四篇有关六年级音乐教学方案四篇 时间飞逝，时间在慢慢推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始制定方案了。方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我帮大家整理的六年级音乐教学方案 4 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。六年级音乐教学方案 篇 1 一、班级情况分析： 小学六年级共三个班，200 多人。两班学生热爱音乐，喜爱唱歌，具有一定的音乐根底，掌握一定音乐知识和技能技巧。 二、教材分析： 课本包含“歌曲〞、“唱游〞〔包括律动、歌表演、音乐游戏、集体舞〕“读谱知识〞、“综合训练〞、“欣赏〞局部，并附有器乐训练局部，各局部内容之间有一定的联系。 “综合训练〞为本课本的重要特色之一，旨在通过某一种形式〔如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等〕的练习，到达各种技能训练或知识运用的要求。 课文中大局部欣赏曲后增设了“听听想想〞内容。目的是通过具有提示性的练习和提问来培育及开展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力和感受，理解音乐的能力。 三、教学目的要求： 1、认识学习新的乐谱知识，如滑音、装饰音、切分音、变音记号——升记号和降记号等并学习基唱法。 2、通过学习歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。 3、通过乐谱知识的练习，加强读谱知识的运用能力，开展思维能力。 4、通过欣赏感受各种乐器的音色、形状和演奏方式，了解音乐家的生平。 四、教学时间及内容安排： 周次 教学内容 课时 1——3 第一课 春意 3 3——4 第二课 亚洲弦歌 3 4——5 第三课 DoReMi 3 6——7 第四课 黄河之滨 3 8——9 第五课 火车印象 3 10 期中测试 2 11、13 第六课 美妙的音乐 3 13——14 第七课 音乐宫〔测评〕 3 14——15 歌曲?欢乐的晚会?等 3 16 综合训练 2 17 欣赏、器乐训练 2 18 期末测试 2六年级音乐教学方案 篇 2 一、学情分析： 六年级的学生生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、根底差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一局部学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。老师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓舞多表现，寻...
