2024 有关学前班教学方案模板五篇有关学前班教学方案模板五篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候抽出时间写写教学方案了。想必许多人都在为如何写好教学方案而苦恼吧，下面是我为大家整理的学前班教学方案 5 篇，希望对大家有所帮助。学前班教学方案 篇 1 一、班级情景分析 学前班是幼儿升入小学的过渡期，也是一个十分重要的时期。根据时代以及本班幼儿的具体情景来分析，孩子们的反响本领和学习程度有必须的差异。数学是一门提高幼儿智力反响本领的一门课程，针对幼儿个体和全面素养的要求，老师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。 二、教材分析 这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材安排了 34 节课，教材着重培育幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：?10 以内的分成组合?、?比拟大小?、?10 以内的加减法?、?时间的变换?、?几何图形?等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培育幼儿多动脑思考，帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。 三、教学目标 1、使幼儿运用观察、比拟、比拟等数学方式学习类包含关系。 2、帮助幼儿初步掌握 10 以内数的加减和分成。 3、指导幼儿认识生活中的加减法，进一步认识时间，并明白怎样在生活中运用时间的变换。 4、让幼儿初步了解、认识几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。 5、帮助幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。 6、进一步提高幼儿的操作本领、观察本领、逻辑思维本领和语言表达本领以及书写本领。 四、教学措施 1、深化钻研教材，根据教学目标精心设计好教学资料，制造性地使用教材。 2、充分利用多媒体，利用教材优美、全面的图片，创设简便愉悦的学习情境，激发幼儿的学习兴趣。 3、根据幼儿班的特点，以鼓舞表扬的形式支持幼儿自主学习，提高幼儿的制造力和想象力。 4、加强幼儿对数学的表达本领和思维本领，引导幼儿多思考多动脑多操作。 五、活动进度〔略〕学前班教学方案 篇 2 以学生为主体，老师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的根底。 汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法...
