2024 校园体育组教研活动总结校园体育组教研活动总结 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是我收集整理的校园体育组教研活动总结，仅供参考，欢送大家阅读。校园体育组教研活动总结 1 爱岗敬业，团结进取，无私奉献，一向是我们高中体育组老师的良好风气。高中体育组现有 8 名任课老师。其中，高一年级 3 人{刘少武、侯金玲、刘传亮}；高二年级 2 人{常大松、朱素英}，两位老师每人带 9 个班，每周 18 节体育课，朱老师还兼着行政值班工作；高三年级 3 人{张荣清、王亭雄、徐玉梅〕，张老师在完成正常教学的同时还担负着学校田径队的训练工作，徐老师兼任体育器材保管工作。本组年龄最大的已近 50 岁，是一个年龄偏大而成熟、人数偏少而精干，凝聚力强、工作热情高、有激情、有活力的小学科教研组。 一年来，在学校各级领导的正确领导下，高中体育教学工作从全面落实“以人为本，健康第一〞的思想出发，教学工作中，落实新课程改革的新理念，始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为教学工作的出发点。根据学期工作方案要点，较好地完成了各项工作目标和任务，并取得了较好的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结： 一、加强业务学习，让学生健康成长 1、用心参加校本培训和暑期山东省高中老师新课程全员培训，培训期间，我组老师的多篇作业和文章得到了省专家组的屡次点评和高度评价！ 2、教学中，树立“健康第一〞的锻炼目标，注重培育学生体育根本知识的综合运用潜力；把课改的理念由课堂延伸到体育竞赛、课外活动等方面；改变传统的体育教学模式，建立和谐的师生关系，按新课改的要求，本学期我们实验性的对学生进行了分层次教学、分层次考核及评价，让所有学生都体验到体育所带给他们的成功和欢乐！让学生在健康中学习，在欢乐中成长。 二、以教研促教学，全面提升自身的业务素养 本学年重点加强了备课组的群众备课和教研活动，针对体育学科特点，各备课组仔细组织，充分准备，抓住重点、突出实效探讨教法探究课堂教学新模式。根据教务处和教科室的要求，按时报课、听看课，并在组内开展了公开课、观摩课、示范课及优质课展示，做到自评与互评相结合，经过精心打造刘少武老师的录像课获得了省体育学科优质课例评选的一等...
