2024 校园里的花教学反思范文〔通用 3 篇〕校园里的花教学反思范文〔通用 3 篇〕 身为一位到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的校园里的花教学反思范文〔通用 3 篇〕，欢送阅读与收藏。 校园里的花教学反思 1 新的课程标准，新的实验教材，给人以全新的感受和振奋。如何将新课程标准的精神实践于课堂教学之中，如何在课堂教学上表达学生新的学习方式，如何上好“造型表现〞课，培育学生的观察能力、探究分析、造型表现能力，同时又在课堂上的每一个环节都紧紧地抓住孩子们的心，渗透相关的法律知识，让学生从中知法、懂法、守法是我们每一位美术老师值得去思考和探究的课题。上?校园里的花?〔人教版美术实验教科书三年级上册〕这一课之前，通过几次与老师的共同探讨，我在这节课上针对上述问题进行了一些有益的探究。为上好此课我做了一番精心的准备，几束鲜花插在花瓶中摆放在讲桌上把教室装点得格外美丽。 当上课的铃声响过，学生们先后走进了教室，立即被身边的各种鲜花所吸引，脸上都露出了欣喜的笑容。首先，我设计了一个小游戏抱花名。比一比看谁知道的各季节的花名多。学生们争先恐后地说出了一连串的名字：春天的迎春花、桃花、夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的梅花…… 学生马上把注意力转移到了课堂的学习中。我连声赞扬着：“同学们，你们知道的可真不少，下面请同学们把课前收集的各种花的图片拿出来，在小组内相互传阅，并说说你喜爱的是一种什么样的花。〞教室内顿时喧闹起来了，有的同学带来了杂志和挂历上花的图片，有的同学拿来了花的照片，还有的同学从网上下载了各种花的图片。 “刚刚，同学们都展示了自己带来的花的图片，老师也作了准备。〞我展示两幅中外画家的作品：宋代画家李嵩的?花篮图?、荷兰画家凡高的?向日葵?。“这些和你们带来的一样吗？〞学生经过识别后答复说：“不一样，这两幅是画！〞“同学们说得很对，其实表现花的画还有很多，花卉一直是中外艺术家喜爱表现的内容。你知道他们为什么喜爱表现花吗？〞“因为花长得美丽，很好看。〞“对！这样的画表达出人们对美好生活的热爱之情。〞我又补充道：“还因为某些花象征人们高贵的品质，如荷花出污泥而不染；菊花、梅花傲雪开放；梅、兰、竹、菊并称为‘四君子’；牡丹花在我国民间工艺品中随处可见，因为它象征着富贵，中国的国花就是牡丹花...
