在学习的过程中老师的作用是显而易见的，老师们要做好教学计划，帮助同学们在学习中取得进步。下面是为大家带来的高三备课组工作计划三则，希望能帮助到大家! 高三备课组工作计划 1 一、指导思想 以高考改革趋势为指向，顺应高考要求，依据教学大纲和考试说明，切实组织好高三语文教学和复习安排，力争高考语文取得优秀成绩。以夯实基础、进展学生学科能力和创新能力为目标，加强集体备课，更新教学观念，努力提高 4 分钟课堂教学效率。面对全体学生，针对学生实际实施分类指导，优化训练，运用多种手段调动学生的积极性，提高学生的复习效率和应考能力。力争蝉联获得优秀备课组殊荣。 二、基本情况 1、学生情况分析 本届文理科学生语文基础虽然学考合格率，但还较薄弱，平常学习不够实在，不到位，部分学生的基础不扎实，知识迁移能力不足。另外，许多学生对高考考什么、怎么考，仅有一点模糊印象。同时，学生素养的参差不齐也为今年的高三语文复习工作增添了一定的难度。 2、老师情况分析 可亲可爱的美女老师王艳群、范美群因生命的繁衍而不得不离开高三教学火线，美女骨干老师鲁辉艳荣调长沙，肖彬荣调南县某局任副局长，特别是中年老师吴雪辉因为身体的原因调高一语文组，这些老师的调离是我语文组的重大损失，但上届毕业班老师语文组长陈柏清老师以及美女骨干老师周艳芝、严芝媛、朱彩霞老师的加盟，犹使得我组活力大增。本届高三语文备课组共 12 位老师，既有经验丰富的老老师，也有精力充沛、思维活跃的新老师，可谓老中青结合，拼搏在教育教学最前线，责任重，压力大，有着较强的紧迫感和使命感，组内老老师指引方向，中年老师挑大梁，青年老师积极发挥自己的工作热情和潜力，全组上下形成一个努力拼搏、团结协作的整体，完全有理由信任我组是一个优秀的备课组，完全有理由信任 219 届高考再创辉煌! 三、工作目标 1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，全面提高学生语文学习成绩。 2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素养的整体推动; 3、强化新课改意识，提高语文课堂教学的艺术性和实效性。 四、教学要求 1、强调精讲,变抢时间为比效率。 不断加强学习，提高自身素养，具备运用自如驾驭课堂的能力;仔细研读《教学大纲》，比较新、旧《考试说明》的异同点，挖掘隐含信息;深化讨论近几年的高考试题，寻找命题规律与考试热点。做到整...
