—— 三年级语文教案习作 2 第一课时 教学目标： 1 对比插图读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，结合习作提示，明白写人的要领：抓住人物的外貌特点、性格、兴趣等展开介绍。 2 画好自画像，在自我观察和相互提示下，写一段关于自己的话，注意抓住特征，按一定顺序写下来。 教学重点：抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性情。 教学难点：写出个性特征。 教学过程： 一、导人习作 小朋友，你知道自己是什么样儿吗拿出你的小镜子，欣赏一下镜子中的自己吧！杜小虎真逗，他对着镜子还给自己画了张像呢！画好了，还写了篇作文，题目就是我的自画像，想读吗 二、读懂例文 1 指导看图。 (1)小朋友，你看杜小虎给自己画的自画像，哪些地方画得特别像呀 (2)你能看图说说自己对杜小虎的印象吗 ①说给小组的同学听。 ②指名说。 (3)小结：小朋友说得都很准确，他抓住了自己主要的外貌特征来画的，瞧那笑眯眯的眼睛，大大的脑袋，多可爱呀！ 2 学习例文。 (1)学生自由读例文，想想他是从哪些方面介绍自己的。 (2)对比插图，再读例文。 ①小朋友，我们再来看看杜小虎的自画像，从这张自画像上，你能看出杜小虎是个怎样的孩子 ②我们再来读读杜小虎的习作，他把自己的特点写出来了吗 三、指导习作 1 学生给自己画像。 2 同桌互相欣赏，提出修改意见 3 学生练说。 (1)请小朋友拿着自己的画像，像杜小虎一样给同学们做一下自我介绍，假如小朋友觉得你说得不像，那就要请你唱歌儿啦！ (2)出示好词语花篮，供学生写作时选用。 活泼开朗天真烂漫漂亮大方愣头愣脑憨厚 4 学生练写。 (1)学生写草稿。 (2)指名读。 (3)师生评议。 (4)学生抄写。 (5)习作和画像展览。 板书设计： 我的自画像 外貌特点 性格 兴趣 教学反思：内容总结（1—— ）三年级语文教案习作 2 第一课时 教学目标： 1 对比插图读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，结合习作提示，明白写人的要领：抓住人物的外貌特点、性格、兴趣等展开介绍（2）2 画好自画像，在自我观察和相互提示下，写一段关于自己的话，注意抓住特征，按一定顺序写下来（3）教学重点：抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性情（4）(5)习作和画像展览
