——三年级语文教案冰灯 1 第一课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读诵课文
2、认识生字 12 个
3、理解课文内容，了解父亲对儿子的关爱
教学重难点： 1、正确、流利、有感情地朗读诵课文
2、理解各自然段表达的意思
教学准备：生字、词卡片，挂图
教学方法：讨论、小组合作式
教学过程： 一、导入新课： 1、谁知道哪儿的冰灯最有名 2、板书课题：冰灯 二、学习新课
1、初读课文： ⑴、选择自己喜爱的方式读课文，并标出自然段的段序
⑵、出示 12 个生字，学生分组认读
巷俗菱适炕棉爹扭废袄悔融 (请单行的同学起立教读) ⑶、出示生词，同桌读，齐读
走街串巷习俗菱形炕上爹爹棉袄合适废玻璃扭头融化后悔 2、熟读课文
⑴、学生自由读课文
⑵、小组讨论，看到父亲做冰灯，我为什么后悔了 ⑶、指定学生读 5-10 自然段
*用自己的话说一说 5-10 自然段这一部分讲了什么 *勾出课文中反映出父亲做冰灯不容易的句子
*比较句子： a、父亲正在打磨一快冰
b、父亲正在离炕不远的地方打磨一快冰
*全班感情朗读 5-10 自然段
⑷、齐读 11 自然段
*学生用自己的话概括这一段的主要意思
⑸、指定学生接读 1-4 自然段
*用自己的话说一说这部分讲了什么 ⑹、齐读全文
⑺、填空： 这篇课文讲了事，反映出对的关爱
三、作业布置： 感情朗读课文
四、板书设计： 12、过年 我 要灯笼(起因) 冰灯 父亲 做灯庞(经过) 特别灯笼(结果) (艳羡) 五、教学后记内容总结（1——）三年级语文教案冰灯 1 第一课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读诵课文（2）巷俗菱适炕棉爹扭废袄悔融 (请单行的同学起立教读) ⑶、出示生词，同桌读，齐读（3）走街串巷习俗菱形炕上爹爹棉袄合适废玻璃扭头融化后悔 2、熟读课文（4）*用自己的话说
