电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

三年级语文教案——听听,秋的声音

三年级语文教案——听听,秋的声音_第1页
1/3
三年级语文教案——听听,秋的声音_第2页
2/3
三年级语文教案——听听,秋的声音_第3页
3/3
—— 三年级语文教案听听,秋的声音 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边读一边展开想象,能和同学们沟通读后的体会。 3.仿照诗歌内容,补写几句诗文。 课前准备 1 选择一段优美的关于秋的音乐磁带。 2 准备录音机 1 台、实物投影仪 1 架(或小黑板 3 块)。 教学时间: 1 教时 一、音乐欣赏,激趣导题 1、师:秋天,不仅有丰富的色彩,有好闻的气味,还有美妙的声音呢!你听(放音乐磁带)。 让学生闭上眼睛,认真倾听,想象画面。 2、沟通感受:说说你仿佛听到了什么仿佛看到了什么 3、导入课题:今日我们来学习一首写秋天声音的诗歌。(揭题读题) 二、初读诗歌。 1.读通诗文:自读课文,喜爱读的可以多读几遍,读准字音,读通句子,生字可以多读几遍。划出不懂的词语、句子。 2.沟通收获: ◎老师把学生不懂的词语写在黑板上。 ◎齐读这些词语。 ◎谁能帮助解决这些词语。 ◎感知内容:你在诗中听到了哪些声音老师板书。 三、美读诗歌,感受诗情 1、品读第一--三节 A、开展想象性的表演活动。 大树抖抖手臂,刷刷,是黄叶道别的声音,黄叶说:_______ 蟋蟀振动翅膀,qǘqǘ,是和阳台告辞的歌韵,蟋蟀在唱着:_______ 一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛:_______ B、有感情地朗读。 配乐朗读、加动作朗读、展示自己喜爱的诗节 2、品读第四--六节。 A、辽阔的音乐厅指什么 C、为什么秋的声音在每一片叶子里,在每一朵小花上...... D、秋的声音还会在什么地方 学生畅所欲言 E、配乐朗读。 a、老师播放音乐,学生配音试读。 b、指名朗读,大堂展示。 四、想象创作,续写小诗 1.各自仿写可以仿照自己最喜爱的某一段话写。 2.沟通:把自己写的一段小诗通过实物投影展示出来,并有感情地朗读给同学听,要把自己的心情也展现出来。 3.汇编成诗:几个同学自由组合,把自己的小诗合并汇编成一首新诗,画上插图,制成作品,准备展览。 课外活动 进行小小诗展,感受成功的喜悦。内容总结(1—— )三年级语文教案听听,秋的声音 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗(2)课前准备 1 选择一段优美的关于秋的音乐磁带(3)让学生闭上眼睛,认真倾听,想象画面(4)1.读通诗文:自读课文,喜爱读的可以多读几遍,读准字音,读通句子,生字可以多读几遍(5)3.汇编成诗:几个同学自由组合,把自己的小诗合并汇编成一首新诗,画上插图,制成作品,准备展览

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

三年级语文教案——听听,秋的声音

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部