人教新课标版六年级下册《养花》语文教案人教新课标版六年级下册《养花》语文教案 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子，体会作者从养花中得到的乐趣。 2、理解奇花异草、大雨倾盆、置之不理、三年五载、秉烛夜游等词语的意思，了解作者是如何把养花的乐趣写具体的。 教学重点： 理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，培育热爱生活、健康向上的情趣。 教学难点 引导学生理解课文的思想内容，体会作者的思想感情，了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 1、谈话导入课题 2、以语言沟通的形式简介作者 二、检查朗读情况。 出示含有重点词语的一段话，以读的形式检查朗读，沟通词语意思。 三、品读课文，探究悟情 1、探究第一部分（第 1 自然段） 出示第一段，老师范读，学生齐读，读完之后体会作者爱养花的这种欢乐的心情。 2）这段话中句与句联系紧密，试着加上一些关联词，再来读一读。 （出示：我爱花，所以--，但是一一，因为-一，还因为--，所以--） 既然作者把养花当做生活中的一种乐趣，那么，养花究竟给作者带来了哪些乐趣呢从文中找出概括写养花的乐趣的一段话。（抽生回答，出示最后一自然段）123内容总结（1）人教新课标版六年级下册《养花》语文教案人教新课标版六年级下册《养花》语文教案 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子，体会作者从养花中得到的乐趣（2）2、理解奇花异草、大雨倾盆、置之不理、三年五载、秉烛夜游等词语的意思，了解作者是如何把养花的乐趣写具体的（3）（抽生回答，出示最后一自然段）123
