人教新课标版六年级下册《浣溪沙》语文教案人教新课标版六年级下册《浣溪沙》语文教案 教学目标 1、知识与技能：了解有关作者苏轼的文学常识、有关词的基本常识、苏轼作词的背景和动机。 2、过程与方法：理解本词所表达的思想感情，体会其中用词的凝练和抒情的深刻。 3、情感态度与价值观：培育学生养成乐观积极应对挫折和困难、热爱生活的态度。 教学重难点 1、理解及欣赏词描绘的情境、体会词表达的情感。 2、体会词的意境。 教学时数：1 课时 教学过程 一、导入：激发学生兴趣 老师：同学们，今日老师在上课前给你们讲一个真实的故事：在北宋年间，有一位闻名的文坛巨匠，他的名字叫做苏轼，但是由于他在自己的作品中讽刺了当时的朝廷新政，被捕并且关了四个月，这就是著名的乌台诗案。后来苏轼出狱也被贬为黄州团练副使一官，心里承受的打击，对于一位文坛领袖和政治人物来说，无疑是非常沉重的。但是，在苏轼失意的时候，他是选择自暴自弃还是其他的态度呢同学们，今日我们就一起来学习苏轼的《浣溪沙》，来寻找这个答案好不好啊 同学们异口同声地回应，进入到学习苏轼词的过程。内容总结（1）人教新课标版六年级下册《浣溪沙》语文教案人教新课标版六年级下册《浣溪沙》语文教案 教学目标 1、知识与技能：了解有关作者苏轼的文学常识、有关词的基本常识、苏轼作词的背景和动机（2）2、体会词的意境
