——六年级语文教案《卖火柴的小女孩》1 第一课时 教学目标： 1、学习课文中的生字词
2、初读课文，理清课文的线索
教学过程： 一、揭题导入 1、板书课题，并解题
2、老师设问：大家知道这篇课文的作者吗 3、学生老师共同简介作者的资料： 安徒生：这篇童话是 19 世纪丹麦伟大童话作家安徒生的著名作品之一
他一生共写了 167 篇童话
《卖火柴的小女孩》写于1845 年，当时丹麦已经沦为英国的附庸
丹麦人民在本国统治阶级和英国资产阶级的双重压迫剥削下，境况十分悲惨，文章反映了丹麦社会尖锐的阶级矛盾，表现了对穷苦人民的同情，受到丹麦人民和世界人民的喜爱
二、初读课文，听录音，引导学生自学
出示自学提示： 1、划出生字词，写出小节序号； 2、划出不理解的词句和不懂之处
3、思考：课文讲了一件什么事情 三、检查预习情况
投影出示：考考你 1、写出正确的读音
（1）小女孩的一只（）拖鞋也没有了，只（）好赤着脚
（2）、她忘不了（）今日是大年夜，而她却为了生计不得（）不上街卖火柴挣（）钱
2、区别组词
梗（）蹒（）跚（）蜷（）焰（） 便（）瞒（）栅（）倦（）掐（） 橱（）烁（）魂（）烘（）填（） 厨（）砾（）魄（）哄（）镇（） 3、课文讲了（谁）（什么时候）（怎样）（在何处）的事
四、再读课文，理清思路
1、默读课文，思考： 课文是按（）--（）--（）的顺序写的
2、指导分段，概括段意
（课文根据小女孩卖火柴、擦火柴取暖、冻死可以分为三大段
） 第一段（1--4 自然段）：讲述在下雪的除夕晚上，一个光着头赤着脚的卖火柴的小女孩仍然在大街上情景
第二段（5--11 自然段）：讲述卖火柴的小女孩五次擦燃火柴后，她所看到的幻景
第三段（12、13 自然段）：讲述小女孩冻死在大街上
五、学习第一段
1、指名朗读课文
2、出示自学提示： （1）朗读课文
