——六年级语文教案《安塞腰鼓》1 第一课时 教学目标 1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。 教学重点：能正确、流利地朗读课文。 教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。 教学过程： 一、导入，播放《安塞腰鼓》的视频，进入新课学习。 二、初读课文。 1、自由朗读课文，标处节次，画出生字。 思考；课文主要写了什么 2、学习生字。投影： （1）根据课后生字表自学生字读音。 （2）指名读生字，及时纠正。 （3）自由读生字，同位互相检查。 （4）再指名读。全班齐读。 3、解释词义。 （1）提出不理解的词语。 （2）班级沟通： 三、指导朗读。 1、重点指导： （1）自由读这段话。 （2）指明范读，画出节奏。 （3）自由读，注意语气。 （4）再指名读。 （1）学生自由朗读，注意表情。 （2）学生范读，画出节奏。 （3）自由读，同位指导。 再指名读。 2、逐节指名朗读。随时纠正不当之处。 四、指导写字。 1、自由观察字型，找出难写的字。 2、指导。 3、学生临写，老师指导。 五、布置作业。 熟读课文，内容总结（1——）六年级语文教案《安塞腰鼓》1 第一课时 教学目标 1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语（2）2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络（3）教学过程： 一、导入，播放《安塞腰鼓》的视频，进入新课学习（4）1、自由朗读课文，标处节次，画出生字（5）课文主要写了什么 2、学习生字（6）投影： （1）根据课后生字表自学生字读音（7）（2）班级沟通： 三、指导朗读（8）熟读课文，
