——六年级语文教案《小草和大树》1 第一课时 教学目标： 1、学会本课 10 个生字，两条绿线内的 9 个生字只识不写，理解词语。 2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。 教学重点：能正确、流利地朗读课文。 教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。 教学过程： 一、简介人物，激发学习兴趣。从课题入手，感知课文 1、根据生活常识，请学生沟通对小草和大树的认识。 2、课文所写的夏洛蒂成才的故事为什么要以小草和大树为题呢请大家自由朗读课文，沟通理解。在沟通过程中，老师相机指导，理清文章的大致思路。形成板书： 小草 家庭不幸，艰难谋生 立志写诗，遭遇打击 反思权衡，开拓新路 孜孜不倦，敲开文学圣殿的大门 大树 三、初读感知。 1、学生自由读课文，要求读正确 2、朗读思考；哪些自然段讲的是一个方面的意思，可以合并起来。 3、学生默读思考，同桌沟通。 4、指名说说全文共写了几个方面的内容，老师适当点拨。 5、请学生概括出全文主要内容 四、指导写字。 1、师重点指导。 2、学生写字 3、展示评议 五、布置作业。 1、读熟课文内容总结（1——）六年级语文教案《小草和大树》1 第一课时 教学目标： 1、学会本课 10 个生字，两条绿线内的 9 个生字只识不写，理解词语（2）教学过程： 一、简介人物，激发学习兴趣（3）2、课文所写的夏洛蒂成才的故事为什么要以小草和大树为题呢请大家自由朗读课文，沟通理解（4）1、学生自由读课文，要求读正确 2、朗读思考（5）哪些自然段讲的是一个方面的意思，可以合并起来
